零售企业绿色认知和绿色情感对绿色行为的影响机理

在对武汉地区189家零售企业进行问卷调研的基础上,运用结构方程模型等方法就零售企业绿色认知和绿色情感对绿色行为的影响机理进行了实证研究。结果表明:(1)在总体模型中,零售企业绿色认知和绿色情感显著正向影响绿色行为,并且零售企业绿色情感在绿色认知对绿色行为的正向影响中起部分中介作用;(2)在模型的分路径中,零售企业资源环境感知和资源环境知识显著正向影响零售企业环境保护行为,并且零售企业资源环境情感在零售企业社会责任意识对零售企业资源节约行为、环境保护行为的正向影响中起完全中介作用;(3)多群组分析结果显示,零售企业业态、所有制性质、规模、行业地位这4个特征变量在不同假设路径中的影响均存在较大差异。     

寻求与观众的利益关联

利益相关原则渗透在电视新闻里，成为影响一个栏目、一次报道成功与否的关键。在报道实践中，如何寻求并更好地建立与观众之间的利益关系，电视新闻工作还有很大的空间。     

论网络视阈下的校本培训

将网络学习引入校本培训既是时代发展的呼唤,也是提高教师培训实效性的有效手段.了解网络环境下校本培训的特征,借助于网络沟通渠道,采取课题立项、理论导引、案例展示、教育会诊以及总结反思等手段进行师资培训是网络环境下校本培训的优化策略.     

安玻璃

外边狂风怒吼,教室里安安静静,同学们在上自习课。忽然,“啪”的一声,风把窗户刮开了,窗扇撞到墙,玻璃被震碎了,风吹进来,教室里立刻变得凉飕飕的,同学们被风吹得直发抖。这节下课,我和小风同学来到办公室,把事情告诉了班主任。老师看了一下情况,然后找了三个同学让他们量一下窗框的长、宽。午休的时候到学校附近买一块大小相等的玻璃。等教师走了,我和同桌说:“老师真能选人,这三个人都是我的小学同学,我非常了解他们,别看他们个头一个比一个高,但是干活一个比一个笨。你不信咱俩就打赌。”“行。”“如果他们三个要是能把这块玻璃安上,你…     

跨越课程国际化理念与学科实践鸿沟——澳大利亚“课程国际化在行动”项目评述

课程国际化是大学国际化的核心和实质,对实现高等教育的国际化至关重要.由澳大利亚15所大学众多学科参与的“课程国际化在行动”项目于2013年正式发布.其目标为:在教学人员的直接参与下,使课程国际化在不同学科视角下的内涵明晰化,并赋予不同学科背景的教师进行课程国际化实践的能力.项目获得“五阶段参与性过程框架”、“课程国际化概念框架”等有价值的研究成果.     

国际教师教育研究的知识流动、演进路径与热点分析 ——基于教师教育领域八种SSCI权威期刊的知识图谱分析

运用CiteSpace分析工具对国际教师教育领域排名前八位的SSCI期刊2000-2019年刊载的文献信息绘制图谱并进行分析,发现国际教师教育领域内知识的互动、分化生成了不同的研究主题,并在演进中形成了三条关键路径,三条路径通过重要知识"拐点"沟通、连接,路径呈"蝎形"架构.当前研究主题主要聚焦不同生涯阶段的教师研究、教师教学策略研究、教师反思性实践研究、教师工作满意度研究以及多元文化教育研究.整体上,国际学者重视教师教育学科内部的知识互动与生产;我国学者对该领域研究的关注应关照研究演进内在结构与规律的价值和意义,注重弥合国内外教师教育研究主题间的偏差与错位.     

关于大学生管理问题分析及对策初探

市场经济的建立与发展,知识经济的出现,不仅改变了社会经济结构和总体格局,也引发了高校大学生在思想文化、道德观念、生活方式等各方面的变化.高校学生管理工作,出现了前所未有的新问题、新特点、新挑战,不容忽视.作为高校的学生工作者,必须站在新的历史高度,以与时俱进的科学发展现,探索新的符合时代特点的新思路、新方法、新途径.     

略谈词块教学法在小学英语词汇教学中的应用

英语词汇学习是目前研究者关注的热门课题之一，而词汇学习怎样才能切实有效则是关注的焦点。传统的词汇教学中，学生通常只是死记硬背来记忆单个单词，然而当代语言学研究表明：词的联接、搭配与意义是紧密相连的。     

浅谈开放式地理教学模式

随着高考改革和地理教学在中学教学中地位的提高,对地理教学模式的探讨成为了地理教育研究的热点话题之一。而开放式教学模式侧重将学生的认知、智力和学习类型等方面作为突破口,使之学习更加“自主化”。“兴趣的选择,学生的参与”是开放式地理教学模式的显著特征。实践证明,开放式教学模式提高了课堂教学质量,调动了学生的学习积极性,激发了学生的求知欲,培养了学生的自主创新能力。     

高中数学课改随笔

新课改高中的数学课和初中、小学的数学课不一样,不应该仅仅追求课堂的热闹,而应该用数学的魅力去征服学生,应该多一些数学的本质和内涵,应该高于生活。