对科学研究的新认识

随着科学研究与经济社会相互嵌套影响的不断深入，科学研究受到了前所未有的关注，同时也面临着自身发展的瓶颈。无论是科学研究本身，还是科学建制和科学政策，都处于变化之中。因此，需要深入认识科学知识生产的新规律，重新理解科学、技术与工程之间的互动关系，拓展科学研究的疆域。文章分析了对科学研究进行再认识的原因，从对象、功能和方式3个方面阐述了新时期科学研究的新内涵，并提出了适应科学变革的政策建议。     

依据企业岗位及人才需求转变光伏技术专业教学内容

根据光伏产业的发展情况,可对光伏技术专业进行教学内容的改革。本文以河北英利和晶澳等企业的内部岗位模式和光伏产业发展的最新趋势为依据,提出了如何根据现有的专业课程来改善光伏技术专业的教学内容。文章着重介绍了光伏系统方向教学内容的改进方法,从提高学生硬实力、软实力等方面分析了应如何改进教学内容来促进专业的更好发展。     

基于心理授权视角下的高校教师管理

随着高等教育的改革与发展,传统高校教师的管理方式面临考验。心理授权的视角给高校教师管理提供了新的思路和依据。本文通过对高校教师管理引入心理授权的依据、价值取向与对高校教师管理启示的探讨分析,提出心理授权视角下高校教师管理的途径,以促进高校教师管理的改革与发展。     

体教融合背景下校园足球在中小学发展的问题及策略——以十二年制集团校和平街一中为例

在体教融合的背景下,从中小学基层的视角剖析校园足球发展遇到的六方面问题：学校的管理基础待夯实、参与基础待巩固、科学训练的师资力量待加强、比赛体系待完善、人才培养体系待系统化、校园足球文化待营造。以十二年一贯制集团校为例探析校园足球在中小学的六个方面协同发展,形成解决问题的有效策略：“校园足球需要深度体教融合,形成相互支撑,建立校园足球发展的载体基础,加大参与人群数量,营造足球文化氛围,建立三个学段的“金字塔”式培养体系,一贯制、一体化培养。”     

规范义务 唤醒良知

新修订的《老年人权益保障法》从2013年7月1日施行以来,引发了人们对于＂常回家看看＂入法可操作性的热议。 实际上,从2011年初＂常回家看看＂拟列入修订草案的消息见诸报端之后,就曾引起热烈讨论。对其可操作性的质疑主要体现在以下几点：＂常＂的频率如何界定？如果子女不常回家看望老人,而法律又无法予以处罚,这样的条文还有意义吗？     

《中国发现的高丽青瓷》之补遗

宋代中国与高丽的陶瓷贸易代表了世界制瓷工艺最高水平的交流。日本学者小林仁先生所著《中国发现的高丽青瓷》一文对此作了探究与介绍,但其中存在一些认识上的偏误。本文从高丽与北宋陶瓷贸易交往中断的原因、海运路线的形成、高丽瓷器入贡中原的路线等方面对高丽青瓷的历史背景予以补遗,以期使国人更多地了解中国古陶瓷与高丽青瓷成长的关系,更多地了解宋代的历史。     

个人工作研讨会——班主任队伍建设的有效模式

“班主任个人工作研讨会”是我校专门为班主任举办的个人工作经验总结交流研讨会,目的是给优秀班主任搭建展示的平台,使之迅速走向专业化发展道路。我校从2004年开始实施这种班主任队伍建设模式。经过几年的实践,我们越发认识到：这种模式不仅促进了优秀班主任的专业发展,更带动了一大批班主任进行学习和反思,     

基于智库双螺旋法的基础研究布局思路

基础研究布局是典型的多利益主体、多学科领域综合性对策研究，适合以智库双螺旋法为指导。首先，总结了基础研究布局的“有组织性”和理论认识；其次，以MIPS逻辑层次法为主、DIIS过程融合法为辅，分析了基础研究“学科布局”和“任务布局”的融合机制；最后，从系统布局、学科布局、任务布局、国际布局4个方面形成未来基础研究布局的推进策略及举措建议。