西北地区高校面向学科化服务构建信息共享空间的研究——以宁夏大学图书馆为例

通过对信息共享空间和学科化服务发展现状的概述,阐述了面向学科化服务构建信息共享空间的必要性,并以宁夏大学图书馆为例提出了学科化信息共享空间的构建方案及建议。     

“两定制”人才培养模式实践教学体系的研究

＂两定制＂人才培养模式实践教学体系建设是提升高职人才培养质量和学生就业率的内在需求。本文以宿州职业技术学院动物科学与技术专业为案例,阐述了＂两定制＂人才培养模式实践教学体系建设的重点、实践教学体系的构建及其取得的成效。     

开启“五力”引擎 加速教育发展

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出：“要建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制,把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。”山西省晋中市左权县教育科技局（以下简称教科局）坚持科学的质量观、评价观、发展观,注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平,致力在“五力”上下工夫,助推教育快速健康发展。     

经济欠发达地区现代远程教育存在问题及解决方法

经济发展水平、网络学习环境、教育资源、生源素质、师资水平等因素制约经济欠发达地区远程教育的发展。经济欠发达地区应改善用人机制、加强开放教育管理、改革教学、提高教师现代教育素质,创建本土学习资源,提高远程教育质量。     

信息技术教学中小学生创新思维的培养

创新是中华民族持续发展的源动力,是教育教学的重要组成部分。本文将通过笔者多年实践总结与学习探究,对信息技术教学中小学生创新思维的培养进行相关的分析和思考,从充分体现学生主体地位和不断创新教学方法上来加强小学生创新思维能力的培养。     

新时期加强大学生诚信教育路径思索

诚信是中华民族的优良传统美德。大学生做为我国知识文化水平较高的群体,大学生的诚信教育对创建社会主义和谐社会有着重要的意义。随着时代的发展,思想观念发生了极大的改变。本文针对大学生的诚信教育路径,提出自己的想法和意见。     

《教师教育课程标准》下何以为师

早在2005年10月31日的人民网教育专题中,一篇题为《现在绝大多数教师都不合格?》的文章提到,在华东师范大学举行的国际教师教育论坛上有关专家透露教育部正在制订教师教育课程改革时间表,并指出按照新标准现在绝大多数教师都不合格。2010年6月28日,《教师教育课程标准》由华东师范大     

求简单递推数列的通项公式的有效方法

简单递推数列的通项公式的求解是近几年的高考数学热点问题,解答这类问题的方法很多,最基本的策略是通过对该数列的递推公式的变形,构造一个能求其通项公式的新数列．本文旨在向读者介绍求解几种简单递推数列通项公式的有效方法．     

浅谈初中毕业前的数学复习

毕业前的复习是十分重要的,它是三年学习的总结。抓基础、重常规是素质教育的出发点,也是搞好毕业复习的关键。首先,指导学生按复习进度制定复习计划,先分类复习,再综合复习。其次,立足课本,狠抓双基。在复习课本基本知识的同时,仔细研究例题的解题过程和精心演算习题,按解题方法归类、总结、归纳出一般规律。然后,串连知识,抓重点带全面,查缺补漏,突破难点,强化客观题的训练,克服解题公式化,注重练习多样化,从而让学生把学过的知识系统化,完整、牢固地掌握基本知识与基本技能。     

“反者道之动”——毛姆小说中主人公人性觉醒历程剖析

探讨人性始终是文学作品的一个重要主题,毛姆的三部著名小说《人性的枷锁》、《月亮与六便士》以及《刀锋》,展现了主人公人性的觉醒及其精神解脱的历程,揭示了作家对人性刻画的真实以及对人类命运的深层关怀。