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41.
在有效课堂要素研究中.成都市实验小学从转变师生的课堂基本行为入手,将单纯讲授、提问等教学行为转变为设计、组织、引导等教学行为,将学生单纯听讲、答问等学习行为转变为自主性的学习活动。[第一段] 相似文献
42.
43.
44.
45.
杨东 《试题与研究:高中理科综合》2020,(32):0074-0074
现阶段的高中化学课程教学指导,需要教师通过 进一步的核心素养教育引导,让学生的综合素养逐步提升,给 未来的发展进步提供保障。科学技术和化学之间有着不可切 分、密切相关的关联。而国民对化学的普遍了解和学习主要集 中在高中阶段,可见,高中化学的学习直接影响着国民日常生 活中化学知识的了解。在此背景下,本文将着重分析探讨核心 素养提高高中化学课堂效率的对策,以期能够对国民化学知识 素养的提高有所帮助。 相似文献
46.
两种气溶胶质量重建方法的比较及气溶胶质量闭合研究 总被引:3,自引:0,他引:3
本文通过在WMO GAW 区域大气本底污染监测站-临安大气本底污染监测站采集的气溶胶样品的化学成分的分析结果,分别用Malm(1994)和Stelson(1981)提出的方法(分别记为Malm方法和Stelson方法)重建气溶胶质量浓度,并与称重获得的质量浓度进行对比,发现虽然Stelson和Malm方法所考虑的物质组成及所使用的化学成分个数并不相同,其计算结果略有差异,但总的来说两种方法都能较好的反映绝大部分的气溶胶质量,在实际应用中可以根据所分析的化学成分数据情况和研究的目的采用不同的质量重建方法。 相似文献
47.
教学评价活动必须首先保证自身有效性。通过对杭州典型高校学生的问卷调查和统计
软件的应用,了解学生对教学评价和评教有效性的看法。研究表明:大部分学生对学校开展学生评
教工作的态度是赞同并支持的,但对评教内容、学生评教指标体系的设计等还有不同意见,需要进
行深入的有针对性的改革。学生认为没有必要在全校和二级学院公开老师的评教排名。认为评教工
作完全有效的学生所占比例还偏少,评教有效性还有待进一步提高。 相似文献
48.
近年来,肌肉上瘾(muscle dysmorphia)已成为西方国家的研究热点,肌肉上瘾是个体对缺乏大块肌肉的错误认知和病态的先占观念。为深入
理解肌肉上瘾及其影响因素,本研究采用问卷法,选取肌肉外观满意度量表(Muscl Appearance Satisfaction Scale,MASS)中文修订版、体象障碍自评
量表(Body Dysphoric Disorder Scale,BDDS)、进食态度问卷(The Eating Attitude Test,EAT)和社交焦虑量表(Interaction Anxiousness Scale,IAS),在全
国4个地区、10个省市,对在健身俱乐部进行力量训练的成年男性进行调查,共发放问卷1 100份,回收948份,有效问卷782份,问卷有效回收率为
82.49%。结果显示:肌肉上瘾倾向得分与体象障碍、饮食障碍和社交焦虑存在正相关(P<0.01),有较高的伴随发病率;以肌肉上瘾倾向总得分为因
变量,以体象障碍、进食障碍各维度和社交焦虑总得分为自变量进行多元回归分析表明,体象障碍、饮食障碍和社交焦虑对肌肉上瘾倾向具有一定
的预测作用,但是预测度有限。由此可见,肌肉上瘾与体象障碍、进食障碍、社交焦虑存在一定的共患性,但预测和解释程度有限,提示肌肉上瘾的
形成可能还存在其他影响因素。 相似文献
49.
基于BP神经网络的滩涂资源适宜性评价——以山东省东营市为例 总被引:4,自引:1,他引:3
黄河三角洲地区滩涂资源丰富,滩涂面积随着河流泥沙入海淤积的不断增加,有着巨大的开发潜力,但目前该区的滩涂开发水平低和方法简单,并产生了一些负面影响,因此对滩涂资源的适宜性评价显得尤为重要。目前人工神经网络主要应用于自然科学和工程技术等领域,但在滩涂的适应性评价中应用较少。本文以山东省东营市滩涂资源为例,选取地貌类型、土壤含盐量、土壤类型、土壤质地、土壤全氮含量、土壤速效磷含量和土壤速效钾含量等限制因子作为滩涂用地评价指标体系,采用BP神经网络方法对东营市三县两区的滩涂利用现状进行适宜性评价。结果表明每个县区都有最适宜本区开发的等级,与东营市实际情况较吻合,该方法具有很强的实际应用价值。针对东营市滩涂开发利用中存在的一些问题,提出了合理开发的建设性对策。 相似文献
50.
基于小波分析的清浊音检测问题及算法 总被引:3,自引:0,他引:3
语音信号特征的提取是语音信号处理的基础.文章叙述了语音信号特征提取的过程,对语音信号中短时能量的特点进行了详细分析,基于子波变换实现了清浊音的检测和判决. 相似文献