红旗回归品牌制胜

红旗作为中国汽车工业的一面旗帜,其光芒曾经让世人眩目.沉寂多年后,一个可以让其续写传奇的机会来临了. 今年年初,工信部传达了中央对自主汽车品牌的指示精神,主要包括建议先从党和国家高级领导干部做起,带头乘坐自主品牌汽车. 品牌错位,处境尴尬 红旗对中国人来说曾经是一个极其自豪的名字,从诞生之日起,就与开国领袖们连系在一起,当年许多外国官员来中国的三大心愿就是"见毛主席、登长城、坐红旗车".     

午餐童趣——幼儿午餐文化浅议

研究者通过对重庆市某幼儿园大一班幼儿在午餐时的非参与性观察,发现幼儿午餐文化主要通过幼儿间的语言得以体现,幼儿午餐文化具有帮助幼儿建立、理解、内化规则,分享、理解、再造经验,思考、扩充、完善知识的功能,作为一种蕴含着巨大教育价值的资源,幼儿午餐文化需要引起幼儿园教师的关注.     

艾里康宁游戏理论述评

艾里康宁是继维果茨基之后前苏联现代游戏理论的主要代表人物。他的游戏理论主要包括对游戏的社会和个体起源以及社会性本质的认识、幼儿角色游戏特征、角色形成与出现阶段的认识等。他的游戏理论为人们理解游戏提供了新视角,为人们指导和运用游戏提供了新方法,但同时也存在一定的局限性。     

全美幼教协会《伦理规范和承诺声明》简介

一、NAEYC《伦理规范和承诺声明》制定的背景与目的 教师的专业发展不只需要专业知识和技能的发展,而且需要教师具备与之相匹配的专业伦理规范。幼儿教师由于其服务对象、职业地位和扮演角色的特殊性更需要具备相应的专业伦理规范。     

简论“文件夹”评估法在成人学习评定中的应用

一、“文件夹” ( Portfolio)评估法的含义及其特点“文件夹”评估法是由美国圣地亚哥州立大学 ( San Diego StateU niversity)英语教师 Johns.A .M于19 95年首先提出。其当时主要是针对学生学习成绩只有教师一人仅依据一次考核结果衡量的不科学做法而创造设计的一种新型的评估方法。其主要含义是 :在教学活动开始时教师采用建立学员文件夹 ( Portfolio) ,对学员进行“三位一体”的评估。所谓“三位一体”就是从学员本人、作为观察者的教师和其他人员 (同学、同事或领导 )这三个角度对学习者在某个阶段的学习情况进行全面、客观的评估。…     

幼儿园教师冲突事件案例解析

通过列举幼儿园教师的典型冲突事件并进行分析,将冲突事件的发生归因于个体差异因素和沟通因素两个方面。在此基础上,提出对策建议,即需要教师与管理者同时作为管理主体,采取积极的管理策略,齐心协力解决冲突问题。     

“真功夫”：中式快餐的成功变脸

中华饮食文化博大精深,然而肯德基、麦当劳等洋快餐跨入国门后,攻城掠地,所向披靡,让我们领教了洋快餐的厉害。虽然一个个中式快餐信誓旦旦,欲与洋快餐一争高低,但是一幕幕铩羽而归的结局让当初的凌云壮志很快便烟消云散。     

品牌战略制胜五步法

目前中国不乏优秀的广告创意、营销策划,然而品牌的战略管理却是许多企业的薄弱环节,甚至许多知名品牌也犯低级错误,这也是我们本土品牌流星雨现象的主要原因。