高效液相色谱法测定雷替曲塞的含量及有关物质

本文探讨了采用高效液相色谱法测定雷替曲塞的含量及有关物质,方法简便、浓度范围宽、线性好、准确度高、精密度和重复性均较好。     

地图分析能力培养的三点认识

正确读图、析图和绘图,能够做到图文转换自如,是学习地理的良好习惯和有效方法,也是地理课程标准中的基本能力要求。一、对有关高考地理图像的归类1.复合叠加图把两个或两个以上有一定关联的地理事物合为一图,增大图的知识容量,保持知识的整体性。复习中,要学会把考点综合放在地图上理解分析,最好把不同章节的同类地理事物综合在一起复习。同时,因为各知识点之间所具有的关联性,还有利于我们培养学生的发散性思维和聚合性思维,养成广角度、多层次、全方位、综合性处理地理信息的习惯,提高综合记忆、综合理解和综合分析问题的能力。例如,2004年全国春季高考试题36题,就是相关复合叠加图题,它把地形剖面图、自然带垂直分布图、地形方向示意图、气温年变化图和年降水量等5个相互之间有关联的曲线绘制在两个坐标系中。解答此题,首先要弄清横纵坐标值的含义,并使之与图中曲线相对应,根据左坐标图自然带的海拔高     

给学生更宽广的教育

近年,复旦大学第二附属中学在推进素质教育方面的切实作为,使学校教育教学质量稳步攀升,学生培养也受到了基础教育界的关注及社会方方面面的点赞。在我看来,复旦二附中的孩子素质全面、学业优秀、自主自信且具有持续发展的后劲与潜力,显然与学校坚持多年的"五个多"有关,即读的书比别人多,听的讲座比别人多,参观访问比别人多,参加的社会实践比别人多,经历的创新活动比别人多。第一,读的书比别人多。在复旦二附中,预备年级和初一年级目前有三位教师给学生上阅读必修课,鼓励学生每天花半小时左右的时间读读、写     

从容治校 让我们有了定力

今年我校迎来建校60周年大庆,身在复旦附中,想到要为复旦附中的发展说几句话。 在复旦附中工作至今近20载,可谓见证了复旦附中的一路辉煌。外界对我校的褒扬也正如我们的不懈追求：呈大度,显从容;顾长远,重基础;谋发展,贵创新。其实,大度、从容乃是我校真正的品性。这里,我谈谈对复旦附中从容治校之理解。     

鼓励和促进教师争取学术话语权

在鼠年岁尾参加的各类高中教育座谈（和沙龙）上,大家提议最多的是上海市基础教育要取得更多话语权的问题。新学期伊始,许多教育行政部门将鼓励和促进教师争取学术话语权列为重点工作之一。可见,教育界再次提高了教师专业发展的要求。     

实施有效作业践行“绿色指标”以复旦大学第二附属中学“有效作业的实施”为例

《上海市中小学生学业质量绿色指标（试行）》于2011年推出,这对于基础教育而言无疑意义深远。在基层摸索多年的我们也已意识到,实施有效作业,减轻学生课业负担,践行“绿色指标”,以促进学生全面发展,建立“良好的教育生态”,刻不容缓。     

欧洲老工业基地的转型及启示

众所周知,欧洲是工业革命的摇篮,欧洲工业在过去和现在都扮演了十分重要的角色。其中,英国、法国和德国工业地位特别显赫,伯明翰—曼彻斯特、阿尔萨斯—洛林地区和鲁尔区传统工业曾蜚声全球。20世纪50年代～60年代以后,新技术革命浪潮也给这些地区的传统工业造成巨大冲击,甚至出现衰退迹象。但德、法、英三国老工业基地都能从各国实际出发,逐步改变高耗能、以牺牲环境为代价谋取发展的老路,注重培植有竞争力的新兴替代产业拉动结构转型,较好地解决了由大规模工业衰退带来的废弃场所和环境恶化的难题。