首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   276篇
  免费   2篇
  国内免费   1篇
教育   165篇
科学研究   67篇
各国文化   1篇
体育   6篇
综合类   12篇
文化理论   3篇
信息传播   25篇
  2024年   4篇
  2023年   15篇
  2022年   5篇
  2021年   11篇
  2020年   5篇
  2019年   5篇
  2018年   5篇
  2017年   4篇
  2016年   6篇
  2015年   12篇
  2014年   23篇
  2013年   24篇
  2012年   19篇
  2011年   30篇
  2010年   18篇
  2009年   16篇
  2008年   22篇
  2007年   26篇
  2006年   12篇
  2005年   5篇
  2004年   3篇
  2003年   4篇
  2002年   3篇
  2000年   1篇
  1999年   1篇
排序方式: 共有279条查询结果,搜索用时 0 毫秒
261.
从收集整理资料入手,阐述了松辽盆地南部煤田沉积类型及特征,即以辽河断裂为界,分东西两个不同的沉积区,东部以河流沉积为主,西部以湖泊沉积为主,西部沉积区又以东西向断裂分为南北不同的两个沉积小区,这是主干构造控制盆地的形成和发展的结果,且古水系环境也不尽相同,形成了三种不同的煤田沉积类型并各具其特征,东西、南北向构造是本区的构造格架,它们的运动方式与方向及其派生的分枝构造是控盆聚煤的分布与沉积类型的重要因素,控制聚煤盆地的展布与沉积类型,决定了聚煤的发育程度。  相似文献   
262.
杨娜 《考试周刊》2015,(4):48-49
<正>1.教汉语拼音知识要与生活经验相结合一年级小学生面对抽象枯燥的汉语拼音,虽充满新鲜感与好奇心,但由于缺乏感性的实践而给学习增加一定的难度,因此会出现厌学、怕学心理。这就需要教师在教学时帮助学生调动多种感官,将所学新知识与已有的生活经验相结合,建立一座抽象汉语拼音符号与具体事物之间的桥梁,保护孩子们刚刚萌发的学习兴趣与自信心,从而更好地完成学习汉语拼音的任务。汉语拼音的第一课学习的是单韵母ɑ,o,e,许多儿童对ɑ  相似文献   
263.
杨娜 《现代企业教育》2014,(24):142-142
班干部是班主任最得力的助手,从学生中选一批优秀的学生当班干部,使他们在学生中树立威信,成为班级管理的中坚力量。但是,班干部在一些方面存在疑问,要培养他们,让他们能力更强,使班干部更完成好班级工作,使班干部成为班集体的骨干力量。  相似文献   
264.
杨娜 《宁夏教育》2023,(Z1):150-152
文章介绍了咨询师用认知行为疗法对一名初三女生考试焦虑心理进行辅导的案例。咨询师采用认知行为疗法,引导来访者探索焦虑情绪产生的心理原因,发现自己的扭曲认知和信念,对其真实性进行验证,从而建立新的信念,产生新的行为结果,效果良好。  相似文献   
265.
在自媒体环境下,传统媒体信息垄断的局面已经被打破,信息传播方式不再是单向的而是双向的对话和沟通。本文在分析旅游市场营销环境的变化的基础上,研究了自媒体的传播优势以及自媒体在旅游市场整合营销传播的协同效应。  相似文献   
266.
特色应用型本科是黑龙江省在结构区域经济发展和产业结构调整需求的情况下,加强高校分类指导,引导高校错位发展的产物.特色应用型本科专业建设直接影响着特色应用型本科人才的培养.本文从专业设置和调整、专业内涵建设、实践教学体系的完善、校企合作等方面对黑龙江省特色应用型本科专业建设的试点院校展开了深入的实证考察和研究.  相似文献   
267.
网络自媒体缔造的场域兼有公共领域和非公共领域的特征,由于沟通的即时性和互动性,网民可以更广泛地参与公共事务,各种思想能够迅速传播,从而形成某种接近于公众舆论的一致意见。另一方面,网络自媒体受到传统媒体不断渗透与融合,一定程度上存在议程设置,而且发言权并非属于所有人;同时消费社会的文化也促使网络自媒体严重商业化,除了参与公共事务,公众利用这个场域更多是进行私人交往和娱乐;加之不断变化外部环境,都在弱化该场域公共领域特质。建构网络自媒体公共领域,亟须公共理性的不断培养。  相似文献   
268.
近些年,虽然有砟轨道上无缝道岔的研究发展很快,但是无砟轨道上无缝道岔的研究还不多。运用ANSYS有限元软件建立18号长枕埋入式无砟道岔有限元模型,研究无砟道岔温度力和位移的变化规律,并与有砟轨道上无缝道岔对比,更清晰明确的反映出二者温度力与位移变化规律的不同。  相似文献   
269.
教师的教学效能感是教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断,已有的研究表明,它与教师的教学效果、学生的学习状况之间存在着密切的关系。专业化发展通过专业知识、专业能力、专业情意三个方面来对成人教育教师的教学效能感产生影响。  相似文献   
270.
通过对全运会竞赛规程及相关文件的研究,分析竞赛规程的变化对四川省竞技体育带来的影响,提出必须加大后备人才培养,加强三大球运动员培养模式体制创新,积极引进优秀人才,充分利用奥运会成绩的带入,强化优势项目,深挖潜优势项目,抓好新增项目,创建复合型训练管理团队,更好地促进四川省竞技体育发展。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号