农民工心理健康服务需要的现状调查与对策

对农民工心理健康服务需要现状的调查表明：整体而言,农民工缺乏心理健康服务需要意识,倾向于选择医院为自己提供心理健康服务;生活压力和生活质量对农民工心理健康服务需要的影响较大,经济状况和文化程度对其心理健康服务需要的影响较小。两代农民工心理健康服务需要的现状有所差异,新生代农民工心理健康服务需要的意识略强于第一代农民工,且对由互联网提供心理健康服务的需要明显强于第一代农民工;两代农民工最关心的心理健康问题存在差异。调查结果说明,农民工的心理健康问题属于可通过预防解决的一般心理问题,如及时发现并给予预防,则可以妥善解决,相关机构应致力于提高农民工心理健康服务需要意识,加强他们对心理健康服务机构的理解;并依据两代农民工的特征,通过多种渠道为其提供心理健康服务。     

教师“真我”:超越技术理性的教育诉求——帕克·帕尔默的教师观研究

美国学者帕克·帕尔默教师观的基本思想是教师"真我"理念。为试图解决现代性危机下技术理性冲击所带来的教师内心失序问题,帕尔默呼唤教师"真我"的复归。教师"真我"是教师本体意义上的真实与完整,得益于教师充分的自我认识,指向自我本质的觉察和灵性的解放。帕尔默关注教师作为整体人的发展,在以人学为基础的教育视域中重新解读教师"真我",教师"真我"表现为以自身认同和自我完整为特征,以在悖论中把握统一为旨归。塑造教师"真我"是优秀教学的前提,关键取决于教师如何在职业生活中守护内部景观和外部景观的和谐统一。     

我们的眼泪是笑容

2月10日,一个足以让所有中国球迷铭记的日子。1978-2010年,一段长达32年的恐韩魔咒;国足3比0韩国,一场令人难以置信却又不得不信的比赛。曾经多少人,在国足失败后信誓旦旦的表示再也不看中国足球;就有多少人,一次又一次的无法兑现自己的诺言。当我们近乎麻木地习惯了国足接二连三的输给日韩球队,不禁对2月10日的胜利     

人口老龄化的区域经济增长效应研究——基于产业结构升级的中介视角

随着我国人口老龄化程度的加深,把握好人口老龄化与经济增长的关系及其内在影响机制,对于人口老龄化问题和经济的可持续发展具有重要现实意义.基于河南省18个省辖市2006—2020年的统计数据,运用面板数据固定效应模型,实证检验了人口老龄化对经济增长的影响.研究发现,人口老龄化对经济增长的影响显著为正,即人口老龄化能够促进经济增长,并通过了稳健性检验.对人口老龄化影响经济增长的内在机制的分析结果表明,产业结构升级在人口老龄化和经济增长之间具有显著的中介效应,即人口老龄化可以通过推动产业结构升级,进而促进经济增长.建议有关产业政策制定时应抓住养老产业这一新的经济增长点,加快推进产业结构升级.     

美国制造业回流政策分解与效果分析——基于企业要素投入成本和竞争力视角

近年来,美国实施的“制造业回流”政策受到业界和学界的广泛关注.基于对企业要素投入成本和竞争力的影响,美国的制造业回流政策可以分解为技术进步政策、投融资政策、人才培养政策、能源政策、市场拓展政策和投资环境政策六类.美国制造业回流政策的实施,使其制造业发展成本优势渐显,制造业复苏态势趋稳,取得了显著成效,并刺激了全球资本流向的再调整.美国的制造业回流政策,偏重于从培育创新能力、提升竞争力角度出发强化在高端制造领域的全球竞争优势,而非强化产业政策的直接干预,其“以降低企业成本、提升企业竞争力为核心”的施政思路值得中国学习与借鉴.适应经济新常态,中国制造业发展政策应以提升企业竞争力为核心,着力降低企业的成本与税负,改善企业的发展环境,降低企业面临的风险.     

基于直觉模糊TOPSIS法的跨境电商物流服务商选择研究

在对不同类型跨境物流服务商进行对比分析的基础上,构建起以物流配送成本、物流配送质量、物流配送能力和物流增值服务为核心指标的跨境电商物流服务商选择评价指标体系,并将直觉模糊集理论和TOPSIS法相结合,建立跨境电商物流服务商选择模型,最后通过案例证明该模型的有效性。     

编读往来

我是一名即将毕业的专科学生,学的是师范类专业,可是我又不想从事教育工作,再者说专科在教育工作中的学历好像也有一点低。可是不从事自己的专业我又发现自己什么也不会,我唯一的优点就是有敏锐的观察能力。对于就业我感到很迷茫,不知所措。想问问老师有啥好的建议。     

利用三粒子纠缠态的量子秘密共享

提出一种新的利用三粒子纠缠态在一方与两方之间形成共享秘密位串的方案.该方案在建立秘密位串的过程中和产生秘密位串之后,多次对窃听者进行了检测,结果表明,方案能很好地保证信道的安全性及产生的秘密位串的可用性.     

如何保持学生学习数学的兴趣

一、参与教学中持趣 在教学中要注意兴趣的保持,运用良好的导入方法激趣后,都需结合知识的生长点、知识的形成过程、学生的认知水平,为学生设计参与教学过程的活动,逐步变“要我学”为“我要学”,进而发展到“我会学”,提高其学习的主动性和效率。如在学习图形面积时为学生设计参与的机会,人人制作学具,在老师的引导下独立操作。在推导三角形面积、梯形面积、圆形面积公式时,     

论《戴家嬷嬷》中的互文性策略

将格劳莉亚·奈勒的《戴家嬷嬷》与莎士比亚的《暴风雨》进行比较研究,再现了奈勒文本中的两种互文性策略：同一性与异质性。同一性解读使读者更深刻地感受到欧洲文学传统对奈勒创作方式的影响;异质性解读使奈勒的黑人女性主义主题更清晰地置于读者面前。在后殖民时代,奈勒从文化与种族的多元角度,再现了美国人的寻梦之旅。