基于信息理论的健美操教学知识平台构建

遵循系统分析的思想,首先根据对健美操教学研究的分析,指出建立健美操教学知识平台对促进健美操教学有着重要意义,并提出建立健美操教学知识平台的设想,接着从信息构建理论对平台设计提出的要求出发,给出了部分系统实现方案,最后给出了平台的系统架构。     

构建区域教育管理的“亚单元结构”——北京市东城区新型学区化管理模式探讨

在课程改革不断深入的过程中，许多区域（特别是发达地区）在调整教育结构布局方面的建革已初见成效，实施强弱结合，在空间上实现了教育资源的第一次整合．但与此同时，以学校为单位的教育人才资源、课程资源、设备设施资源发展不平衡的现象日益凸显，多数学校的条件满足不了课改的需求．     

学生的脖子上不要长上老师的脑袋

如果一个人长两个脑袋,一定是个怪物。我们的教育宗旨不倡导如此去做,我们的育人质量也不允许这么做。那学生脖子上的脑袋该如何长呢？如何落实学校育人、课堂学习的质量？结合我校构建“优质高效课堂”来谈一谈提高教学质量的做法。     

幼儿双语教育方法研究初探

随着社会的发展对双语人才的需要日益增多,而幼儿双语教育成为双语教育中必不可少的内容。虽然幼儿双语教育规模不断扩大,但我国仍对幼儿双语教育基础理论缺乏认识。本文从此点出发,系统论述了幼儿双语教育的概念,进行幼儿双语教育的重要性以及如何更好地进行幼儿双语教育等方面。     

人工智能时代学生主体性发展：机遇、挑战与对策

人工智能对教育产生了深远的影响,为学生的主体性发展带来了新机遇和新挑战。大数据强化了学生选择的自主性,人机互动增强了学生认知的能动性,万物互联提升了学生实践的创造性。但是,人工智能在助力学生主体性发展的同时,也带来了学生自主性被蒙蔽、能动性被误导、创造性被弱化的风险。为此,要从价值引导、资源整合、实践参与三个方面来推动学生形成正确的价值观、优化认知结构和提升创新能力,促进人工智能时代学生主体性发展。     

《夜歌》教学设计

课型:以歌唱教学为主的综合课 年级:六年级 教学内容:苏教版六年级下册第六单元 教材分析: 《夜歌》是一首俄罗斯民歌,歌曲曲调深沉缓慢,情感丰富,如泣如诉,表达了沉郁、伤感的情绪,十分感人.全曲结构短小,只有两个完全重复的乐句,而四四拍、四五拍、四三拍的变化拍子,使歌曲更具摇曳、动荡之感.歌词的第一段意在写景,营造出压抑而凄凉的气氛;第二段是主题的核心,表达了游子的思乡和离愁之情.     

原生文献核心元数据研究

文章简要介绍了军队院校原生文献资源的定义和类型以及核心元数据的内涵和功能,并提出了军队院校原生文献资源数字化建设中10种类型原生文献资源的元数据选取方案。     

等级的“溶解”：课程类型转变下的教学关系

教学关系主要包括教师之间关系、教师与学生之间的关系和学生之间的关系.本文分析指出,我国以往的旧课程体系是一种强分类强构架的集合课程,这种课程类型下的教学关系呈现出"等级分明"的特点.但我国正在进行的课程改革的目标--综合课程则是一种弱分类弱构架的整合课程.在从集合课程转变到整合课程的过程中,原有教学关系的等级逐渐"溶解"消失,教师、学生都处于平等交往的教学关系,这对于教育的发展有着重要的意义.     

企业战略导向、组织学习对商业模式创新的影响研究

在构建"战略导向-组织学习-商业模式创新"的基本概念模型和提出相关假设后,基于202份有效样本数据,综合运用因子分析、多元回归分析等实证研究方法发现,(1)不同的战略导向、组织学习方式对商业模式创新均有显著的正向影响;(2)同时追求利用式学习和探索式学习的高水平运营并不利于商业模式创新;(3)在战略导向对商业模式创新的影响过程中,探索式学习和利用式学习都具有中介作用。     

关于课堂教学预设与生成的再思考——以初中思品课教学为例

“生成”是新课程改革中的重要概念,是师生双方交流、沟通、启发、补充的过程。新课程理念下的课堂教学是一种开放、动态、多元化的对话与交流,意味着教学会有更多的“不确定性”。在时刻挑战着教师智慧的充满随意性的课堂里,合理“生成”的关键在于精心“预设”,重点在于把握住“对教学内容和教学目标的预设”、“对学生学习情况的预设”以及“对教学情境的预设”这三个环节。