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1.
有时序多指标决策的满意度矩阵法 总被引:10,自引:2,他引:10
本文针对有时序的多指标决策问题,提出了一个满意度矩阵法,给出了该方法的原理和计算步骤,并以实例说明了该方法的应用 相似文献
2.
杨益民 《语文世界(高中版)》1997,(12)
具体的内容能加以“概括”,这是《考试说明》中的一个要求,也是平时阅读所必备的一种能力.所以,必须认真掌握“概括”的技巧获得这种能力, 相似文献
3.
自2008年金融危机席卷全球以来,全世界的政治家和经济学者都在认真反思这次危机的根源和解决之道,一派认为这场起源于美国次贷危机的金融风暴是华尔街的贪婪和美国政府疏于监管造成的,与之对立的古典自由主义者一派的观点则完全相反,他们认为这场经济危机的深层原因正是政府干预和管制过多. 相似文献
4.
听磐安人说话很有意思. 当地人说, 磐安是个"语言联合国", 东阳、 天台、 仙居、 新昌、 缙云等方言在这里汇聚混杂, 差三五里, 话音腔调就不一样, 十里开外, 说话就听不懂. 语言的背后是文化、 方言的并存及互融, 一定程度上意味着文化的融合.
这里能看到气势恢宏的"迎大旗""赶茶场";这里能看到代表越族先民崇拜... 相似文献
5.
杨益民 《中国小学语文教学论坛》1993,(2)
正确分析评价荆轲必须澄清以下几个问题: 一、有人说,秦统一天下既然符合历史发展的方向,那么荆轲刺秦王的行动实际上就起了阻碍历史前进的作用,应如何认识这一点?荆轲的行动能否看作是阻碍历史发展的,应从历史的角度作具体客观的分析。战国后期,深受战乱之苦的人民迫切渴望统一,社会经济的发展也需要建立一个统一安定的国家。因而,秦统一 相似文献
6.
杨益民 《语文世界(高中版)》1997,(1)
对下列两个句子分析正确的一项是:①王老师对全班同学说:“同学们,别忘了,我们是学生,我们的主要任务是学习.”②他埋怨我说:“你让我给你借小说,人家借来了,你又不看.” 相似文献
7.
杨益民 《语文世界(高中版)》1998,(1)
要正确把握一篇文章,准确解答阅读题,就必须从整体上把握一篇文章在讲什么问题,是在什么样的范围内发表见解抒发感情的。从而,对具体问题的判断理解才可能准确全面,才能避免主观性、随意性和片面性。例如(内蒙访古)中“一段最古的长城”一节,写作者眼见的’是外风光”既无黄沙又无白草,而只有肥沃的田野,写大青山南麓沃野安闲平静,又写古代大青山“草木庞盛,多禽兽”,写古代的大青山南麓经常是一个“风浪县大的地方”,称赞赵武灵王是一个英雄,又说“不仅仅是因为他筑了一条长城,更重要的是因为他发布了“胡眼骑射的命令”,… 相似文献
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杨益民 《山西教育(综合版)》2002,(6):4-5
课堂教学是一个完整的动态的过程 ,而开头则是重要的组成部分。俗话说 :“良好的开端是成功的一半”。也有人将好的开端形象地比喻为凤头。由此可见导入的重要意义。导入的方式多种多样 ,笔者主要着眼于其作用将其大致分为八类 ,以下分别予以解说。一、目标导入目标导入是指通过一段话先让学生明确本课的学习目标 ,然后进入新课学习的导入方法。它的主要作用在于使学生在学习新课程之前就能心中有数 ,从而使整个教学活动都能紧紧围绕学习目标有效进行。例如《明湖居听书》一课 ,有教师这样导入 :今天我们学习刘鹗的《明湖居听书》,本节的学… 相似文献
9.
高中数学在整个数学教育中占有重要的位置,它是学好数学的重要基础,它也是数学体系的中心思想.本文从解题策略入手,总结高中数学的教学方法并在此基础上给出一些解题策略建议,在课堂中把学生的思维引入数学体系中,使学生具有灵活多变的思维能力解决此难题. 相似文献
10.
一、选择题: 1、选出加点字形、音、义全对的一项。 A、?赫一时 xuan 形容火势很盛。 B、要言不凡 fan 一般。 C、下车伊始 yi 助词,没有实在意义。 D、毫厘不爽 shuang爽直。[答]( ) 2、选出完全是名量词的一项。 A、人口布匹书本云集 B、羊群马匹画册花朵 C、船只菜园枪支纸张 D、身段车辆房间掌声 [答]( ) 3、选出两个“是”宇意义相同的一项。 A、是古非令是非颠倒 B.比比皆是唯才是用 C、一无是处自以为是 D实事求是是否妥当 [答]( ) 4、下面是对《反对党八股》一文的分析。选出完全正确的一项。 A、本文列举的“空话连篇,言之无物’、“无的放矢,不看对象”两条罪状讲的是文章的内 相似文献