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81.
美国教师暑期研修班是一个城市学生、教师联合以大学为基础的研究人员、律师和社区活动者共同参与有关平等和城市年轻人的机遇的批判性研究课题的实践社团。它把城市学生和教师参与的社会文化活动作为教师学习和成长的场所,强调真正的外部参与,即让教师之外的社会各个领域各个阶层的人员直接地参与到旨在培养教师的暑期研修班中来,给教师提出批判性的和建设性的意见和建议,改变以往教师培养只在教育系统内部进行的组织形式。这种外部参与的实践活动有其深刻的理论基础。而参与结构包括四个显著的部分:公开教举片段、合作计划与咨询会、专业实践的多纬度观察和教师研修班。 相似文献
82.
立足校本:促进教师专业化发展的有效途径 总被引:1,自引:0,他引:1
促使教师专业化发展是教育改革的重大主题之一,也是教师教育研究的核心课题。立足校本,促进教师专业化发展的有效途径是:加强校本研究,促使教师理论素养专业化;开发校本课程,促使教师学科知识专业化;搞好校本培训,促使教师教学实践专业化;规范校本管理,促使教师教学品质专业化。 相似文献
83.
杨群 《濮阳教育学院学报》2013,(6):1-8
濮阳西水坡M45蚌塑龙虎墓自1987年被发现后,立刻引起了国内外学术界极大关注,考古学和各相关学科对它的科学研究,无论是广度还是深度,至今仍在持续不断地进行着.濮阳西水坡M45蚌塑龙虎墓的年代经碳十四测定,并经树轮校正后,为距今6460±35年(公元前4510年)[1],属仰韶文化后冈类型(或称后冈一期文化)早期中段,是母系氏族社会的最繁荣兴盛时期.但规模如此宏大的墓葬主人却是一位男性老年人.这是非常值得令人深思的重大问题,就不可避免地涉及到中国原始社会母系制如何向父亲制过渡的课题.事实上,在对中国文明起源的研究中,也从来不可能避开中国母系制向父系制过渡这一重要课题. 相似文献
84.
85.
杨群 《新乡师范高等专科学校学报》2012,26(3)
文章以"影视动画创作"课程为例,从动画短片的创作前期、创作方法、创作理念、产学研平台的搭建等方面进行了论述,对动画短片创作的教学方法、教学目的、培养目标从宏观上进行了分析。文章旨在通过研究,提高学生的实际动手能力与创作能力;与市场需求接轨,培养出既有技术又有创造力的复合型动漫人才。 相似文献
86.
江南集中区是国家批准的第一个以承接产业转移为主题的区域性战略规划平台,是安徽省实施第一个进入国家层面战略发展规划的关键举措,为促进江南集中区的顺利建设和可持续发展,本文试图从城乡社会保障一体化的意义,促成性条件和政策建议三方面探讨集中区城乡社会保障一体化的建设,为江南集中区发展创造体制优势。 相似文献
87.
88.
杨群 《深圳职业技术学院学报》2013,12(4):51-54
深圳的客家围屋风格独特,无论是在建筑结构、规模还是形式上都与广东梅州和江西赣南等地区的客家围屋有许多不同之处,无不凝聚着中原的传统文化,极具研究和旅游观光价值。本文通过调研,对深圳客家围屋的特点、发展历史及其保护利用存在的诸如保护意识薄弱、建筑损毁破坏严重、保护资金匮乏、产权结构混乱等问题,针对性地提出了一些对策和建议。 相似文献
89.
对边坡进行稳定性分析,并在此基础上分析比较各种滑坡治理措施,决定采用抗滑桩并辅以排水和减重措施。同时对抗滑桩的施工工艺进行了叙述,最后通过位移监测得知抗滑桩对抑制整个滑坡体的变形起到了一定的作用。 相似文献
90.
媒体间的竞争最终是人才之争。合理地开发,使用人力资本理所当然地应引起各电视媒体的高度重视。 传统的人员招聘及员工的绩效评估方式由于过多依赖主观印象和经验,并且以定向化描述和获取表面信息为主,因而缺乏客观的评估尺度和定量化的科学工具,不符合人的行为一致性原则,不利于电视媒体内部人才积极性和创造性的发挥,一定程度上也影响了人尽其才,才尽其用。因此,建立电视媒体人才测评体系迫在眉睫——我们 相似文献