CIM模型综述

公共信息模型是网络管理中的基础模块，它对于综合利用管理数据，成功建立管理体系有着重要意义。通过公共信息模型，可以提供更好的解决方案，促使管理系统能够更加协力的工作。公共信息模型由一个核心模块和一组由核心模型延伸出来的通用模型组成，分别定义了需要管理的从网络、操作系统到应用程序各个层面上的服务、网络、应用、用户和数据库等主要技术域。信息模型还详细定义了一致性，跨管理产品协议，安全、事件管理、支撑、管理基础构造。     

浅谈初中语文的字词教学——一次期末考试的思考

随着教改的不断深入，初中语文考试的重心逐渐转向对阅读与写作能力的考查。因此语文课上要不要对字词教学提起足够的重视，语文教师会持不同的见解。有的老师认为都是中学生了，字词教学已不再是重点；有的老师喜欢留给学生自己在课下解决字词问题；还有的老师只是在课上检查预习环节时，象征性的检测一下写法和词义。而现在的课程改革更强调学生的自主学习。于是有的老师干脆把字词一项忽略不计，留给学生自己去消化理解。而今年的期末测试中有一题是让学生看拼音写词语，结果有85％的学生很多字都不会写，这一结果足以让老师们反思一下自己的字词教学。[第一段]     

初中英语任务型教学活动设计之我见

所谓任务型语言教学(Task-based Language Teaching)就是课堂上让学生用英语完成各种真实的生活、学习、工作等任务,将课堂教学的目标任务化,从而培养学生实际运用英语的能力.在教学中,任务型语言教学设计应注意:     

二十世纪上半叶中国境内教案减少的原因

据《中国教案史》统计:1844—1949年,中国境内共发生大小教案644件,其中450件发生于1900年以前。1900年以后(包括1900年发生的教案只占30%,且又集中于辛亥革命前。从1912—1949年发生的教案仅13件。这一变化的发生主要是有三方面的原因:一、《辛丑条约》有力地打击了中国的顽固     

新时期·新教材·新思路——人教版初中课改实践例谈

实施人教版新教材进行课堂教学改革受益匪浅,看似简单的教材,操作起来却大有文章可作。实践的结果是简了内容、繁了备课、易了学生、难了老师。但新教材的实施的的确确给学生学习带来了无穷的乐趣和享受知识的空间。新教材之所以繁了备课、难了老师。在于它赋予老师们更大更重的育人职责。面对新时期新课标的新要求,教师的思想理念要有新的转变。这个“新”     

马克思关于人的全面发展理论与我国教育目的

马克思关于人的全面发展学说，是我国教育理论界长期以来研究探讨的问题，出现过种种不同的理解。其中，不少同志认为，马克思关于人的全面发展学说是制定我国教育目的的基本理论依据。各种版本的教科书都毫不例外地把我国学校目前实施的德、智、体、美、劳诸方面发展的培养目标与马克思主义的全面发展学说进行了“单线挂钩”和“简单的对号”，把前者作为后者的一种引申，或是同一方向的发展。究竟应当怎样正确理解马克思主义全面发展学说与我国教育目的之间的联系？马克思主义关于人的全面发展学说究竟是指什么？它是否就是确定我国教育目…     

小狗打架

~~小狗打架@米米 @杨芳     

储蓄文明 养成道德好习惯

《若干意见》颁发后,“我能为我的队员做些什么”成为我反复思考的问题。当全国少工委向全国少先队大队、中队辅导员发出做“五者”倡议后,我顿时豁