以“人学”思想传播社会和谐之声——新闻的人文内涵初探

话语分析能让我们对一些问题看得更清楚一些.比如中国新闻基础理论话语的建构问题.     

英语同音异形异义词速记歌

<正> [ai] 是“我”也是“眼”,(I eye)[blu:] 一“吹”天就“蓝”。(blew,blue)[mi:t]是“肉”和“遇见”,(meet,meet)[mis]“小姐”真“想念”。(Miss,miss)[pi:s] “和平”是“一片”。(peace,piece)[hi] “这里”听一“听”,(here,hear)[bi:]是“助动”与“蜜蜂”。(be,bee)     

拉斯韦尔模式与传播学研究的误区——兼论传播学研究主体的理性原则

作为传播学最基本的研究模式,拉斯韦尔模式对传播学发展影响巨大,但因其中存在种种缺陷而导致了传播学领域研究的偏向,国内相关研究至今仍受缚于其中.主要问题在于,传播学领域内的研究者并没有完全厘清5W模式建构的合理性与剥离隐藏在其中的时代烙印.研究是知识的传承也是文化的建构,研究者必须以理性原则为基础.     

生物学教学中的生态环境道德教育

本文对高中生物学教学中进行生态环境道德的内容和实施方法作了分析。     

张扬生命意识担负起新闻人的天职

在传媒业迅猛发展，传媒在社会中的地位日渐增强的现在，作为传媒在社会中活动的个体--新闻人对社会的影响越来越大，在这种情况下，加强新闻自律，强调新闻人专业素质就成为新闻事业健康发展的必然需求.而要强化新闻自律，提高新闻人的专业素质，首先就得提升新闻人的思想素质，因为意识决定行动.只有有了较高的思想素养，新闻人才有可能在自己的新闻实践活动自觉地约束自己，较好地担负起自己的职责。     

互联网的传播力与价值取向——以《平时是天使周末是魔鬼》在网上传播效果分析为例

《平时是天使周末是魔鬼》是《南方周末》2006年2月23日的一篇深度报道。该报道的引题是：“乡村女教师含泪供弟上学”。报道讲述的是乡村女教师徐萍（化名）从2002年春节开始，为了让三个弟弟上学和偿还家庭债务，“瞒”着家人出去卖身的事情。     

和谐语境下"新闻"定义的反思——论新闻学话语建构的社会时代性

本文以话语分析的方法反思近一个世纪以来中国新闻界在界定新闻学最基本的概念上所存在的语境与语义的差异,认为新闻的“事实说“、“报道说“、“信息说“以及“事学“论等理论观点的建构都具有较明显的社会时代性,其间科学性与局限性并存,在当前构建和谐社会、传播和谐社会核心价值体系观念的语境下应展开相应的探讨,以推动新闻学理论的科学发展.     

“156”校本研修模式探究

实施区域校际联动互助校本研修,是应对师资不均衡,提高校本研修质量,促进教学质量提高的区域战略选择。区域校际联动互助校本研修构建了富于区域特色与研修实效的"156"模式,即"一个体系、五个环节、六个平台"区域联动互助校本研修组织实施模式。     

支持向量机在船舶柴油机废气涡轮增压器故障诊断中的应用

为提高船舶柴油机废气涡轮增压器的可靠性,确保人员及船舶设备的安全,基于支持向量机(Support Vector Machine,SVM)相关理论,对船舶柴油机废气涡轮增压器进行智能故障诊断.根据SVM智能故障诊断理论,分析废气涡轮增压器常见故障;研究SVM在船舶柴油机增压器故障诊断中的应用.仿真实验表明:SVM在柴油机废气涡轮增压器故障诊断中具有很出色的拟合能力;运用SVM理论对柴油机增压器故障进行智能诊断是可行的.     

和谐语境下的探讨:新闻学科学与人文的双重建构

在分析人文思想对新闻学建构价值的基础上,本文提出,立足于构建和谐社会、传播和谐社会核心价值体系观念的语境,新闻学必须从以人为本和科学发展观出发,在科学与人文的交叉点上进行自身理论体系的重新建构.