基于积极心理学的公益课程实践的个案研究

《关爱智障儿童》是汕头大学一门以“服务-学习”为理念的公益课,教师在课程中有意识地植入积极心理元素。对选修过该课程的学生进行深入访谈,发现公益课能够对学生积极心理的塑造起促进作用,且积极心理的塑造是在教师组织的结构性反思活动和学生主动解决问题的作用下实现的。公益课程可成为高校课程“育心育德”的重要实现形式之一,结构性反思和问题解决是教师在实际课程中需重点关注的部分。     

乐清市中小学教师心理健康状况的调查与研究

本文借助心理健康量表（scl-90）对乐清市中小学教师进行调查研究，分析了当前中小学教师心理健康状况以及产生这种状况的原因，并阐述这种心理状况的主要表现及负面影响，提出了改善目前中小学教师心理健康状况的应对策略。     

梦游“零王国”

初入梦境 聪聪睡得正香，忽然被一阵“零零”的声音吵醒。     

浅谈优化语文课堂提问的技巧

提问是我们在课堂教学中常用的教学方法之一。课堂提问包括问什么和怎样问两方面。掌握提问的技巧有利于老师传道授业，解惑释疑，由此可见，课堂提问的重要性。下面我简单介绍几种优化课堂提问的方法。     

实施《归档文件整理规则》的几点体会

《归档文件整理规则》的颁布实施,为创新档案管理手段创造了良好的条件.本文作者结合工作实践,提出了依照新规则整理归档,特别是结合办公自动化系统管理文件时应注意的一些问题.     

新时期医药类研究生党建工作现状与对策

针对新时期医药类研究生党建工作的特点和现状,加强党建工作,可采取以下对策：加强支部建设,创造研究生党员的成长氛围;重视导师作用,重视榜样示范作用;开展实践活动,学以致用为民服务;加强网络建设,开辟党建工作新阵地．     

后现代课程观对教师课程意识的启示

后现代课程理论的提出归功于北美后现代课程论专家多尔。1993年出版的《后现代课程观》系统地提出了其后现代主义课程观．是后现代主义课程理论的一个里程碑。本文基于后现代课程观的思想,对教师的课程意识现状进行研究与反思．从后现代课程观中得到一些启示,使教师的课程意识得到不断地增强与完善。     

信息资源索引数据库的研究

信息资源索引是信息利用的基础,索引数据库应运而生。从单机系统到国际联机检索,开创了信息索引技术高度发展与广泛应用的新时代。因特网的迅猛发展使搜索引擎已成为互联网上的新兴产业。本文重点讨论了网络信息资源索引数据库的设计、建立与利用问题,展望了未来索引数据库的发展趋势     

因特网上信息索引数据库的利用

网络信息资源搜索引擎的第二功能模块为信息检索与提供。本文讨论了检索模块的工作原理与查询过程。通过HTML浏览程序,在SX+AF+MX索引数据库中检索,快速反馈检索结果。并分组编辑输出命中网点的索引信息,阅读索引后若有进一步的需求．可点击索引记录的URL,链接出网点的原始信息资源,提供用户使用。