立足教材 超越教材——反函数的概念教学案例

“反函数”是《全日制普通高级中学教科书·数学》(第一册·上)“函数”一章的重点内容之一,是在学完函数概念及表示法的基础上,进一步研究反函数。反函数是研究函数相互关系的重要内容,反函数的掌握有助于学生进一步了解函数的概念,得到比较系统的函数知识,并为以后的深入学习奠定基础。     

《运营管理》课程教学引入CDIO初探

运营管理课程是管理工程、工商管理类专业的一门重要的必修课和学位课程。由于运营管理课程内容的工程背景,使得借助于CDIO工程教育理念、实施运营管理课程教学改革具有了可行性。本文在对传统的运营管理课堂教学模式的演变进行研究的基础上,对CDIO教学理念,以及在运营管理课程的教学管理方面、课堂教学方面、课后作业方面引入CDIO教学模式的可行性进行了较深入地探讨。     

干在提速提质实处走在创新创优前列——浙江省档案系统“比树强创”主题实践活动精彩剪影

当前,浙江省档案系统正深入学习贯彻胡锦涛总书记在7月23日省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话,大力弘扬"忠诚为要、卓越为先、创新为源、拼搏为荣、奉献为上、自律为基"的中办精神.今年以来,省档案局在全省开展"比作风、树形象,强效能、创一流"主题实践活动(以下简称:"比树强创"活动),大力加强作风建设,全面提升服务能力,涌现出一批作风优良部门,取得了一批创新工作成果.     

记忆:传承古村落的文化血脉

一、抢救珍贵记忆,档案部门不能缺位 古村落具有自然天成的档案属性,记忆文化是古落之魂,古村落的保护开发离不开档案,尤其需要档案总门的积极参与.双峰乡党委书记陶伟英说:"古村落保护讲究的是原汁原味.离开了档案元素,光有几棵古树、几座老宅,是远远不够的."     

《记忆浙江·2011》带给我们什么

档案作为国家和民族历史文化传承的重要载体,具有自然天成的文化特性,在文化建设上升为国家战略的时代背景下,档案文化建设所具有的独特作用不断凸显。在浙江省委大力推进文化强省建设的有力契机下,我省档案文化建设的号角已经全面吹响,各地档案文化建设创新实践纷纷涌现。岁末年初,《记忆浙江·2011》的面世,究竟带给我们什么?     

基于本体的产品信息组织与系统实现

产品信息由产品的属性及产品之间的关系构成,产品分类是这种关系的一种类型,本体论能在产品信息的形式化中起到重要的作用.本丈对本体论在产品信息组织中的应用进行研究,并对如何构建产品本体系统进行初步探讨,在此基础上建立了一个产品本体模型,解决产品信息组织中出现的一些问题,使产品信息的组织、搜索等操作更有效率.     

多元联结 自主建构——“小数的意义”教学实践与思考

<正>教学内容：苏教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第30～31页例1,随后的“试一试”和“练一练”。教学目标：1.使学生理解小数的意义,能正确读、写小数,体会小数与分数的联系。2.使学生经历小数意义的建构过程,培养初步的观察、比较、抽象和概括能力,进一步积累认数经验,体会小数的位数与表达精准程度之间的关系,感悟分类、极限等数学思想。     

查彬及其《采芳随笔》

清代查彬所著《采芳随笔》一书,仿宋《全芳备祖》、明《群芳谱》体例,主要记录咏题各种花草竹木果蔬的诗句。它记载的各种植物,除了录其题咏,亦述其植物性状及功用,以及历代记载、溯其源流,因而是书对研究我国古代植物、文学都具有一定的价值。