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中外高职人才培养模式的比较研究 总被引:1,自引:0,他引:1
梁建军 《滁州职业技术学院学报》2009,8(1):9-11
简要介绍了目前国内外高职教育人才培养的几种不同模式,并且从共同性特征、差异性特征和发展趋势三个方面对中外高职人才培养模式进行了比较. 相似文献
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文章分析了高职院校化工专业发展中面临的问题以及主要症结,提出了解决问题的关键在于加强化工专业内涵建设的思路,通过精准制定专业人才培养方案、加强专业师资队伍建设、深化多方联合办学、科学整合课程教学内容、充分发挥信息化技术优势及相关制度政策的出台和完善,多措并举,从而突破专业发展的瓶颈,提升专业办学的魅力和人才培养的质量。 相似文献
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梁建军 《滁州职业技术学院学报》2013,12(2):8-10
实验实训中心的管理不只是对仪器设备、实训器材和实训教学的管理,而是学校、系部、教研室的各级管理,对实验实训系统及其运作全过程的管理,包括实验实训中心管理体制的建立、实验实训中心管理的内容、实验实训中心管理的具体工作几个方面。 相似文献
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正初中物理教学中,孩子对新鲜的事物容易产生好奇感,提升他们的兴趣,但是课堂中新鲜感不足,使学生缺乏学习的兴趣.如何扭转这种现象,本文结合自身多年物理教学实践,分析课堂创设情境的重要性以及情景教学的策略.初中物理课堂上大部分学生提不起学习的兴趣.目前课堂上存在以下情况:教师在讲台上滔滔不绝的讲解知识,学生在讲台下不听讲,有做小动作的、有聊天说话的等等.发生这种现象的原因,是课堂上学生缺乏学习的热情以及对教师讲解内容缺乏新鲜感.因 相似文献
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二茂铁性质优良,结构特殊,自被发现以来,一直都是人们关注的焦点。二茂铁衍生物在众多领域有着广泛的应用,本文对近年来二茂铁衍生物在药物化学上的应用进展做简要综述。 相似文献
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梁建军 《滁州职业技术学院学报》2004,3(1):71-72
科学是“真、善、美”三位一体的统一体,缺少任何一个都将是不完整的。科学的发现或发明,体现出事物的客观规律,是真;科学能够满足人类的需求,是善;而这种发现或发明表现出人的能动的创造力量,是美。因此,通过化学史教育使学生认识科学的“真、善、美”,有助于学生理解科学的本质。 相似文献
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马克思主义生态观是科学的世界观和方法论,对高校德育建设起着关键性的指导作用。通过理论体系的支持、校园文化环境的营造与外部社会环境的优化,可以有效解决高校德育工作中的生态失衡现象,进而开拓马克思主义生态观视域下高校德育建设的新局面。 相似文献