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151.
梁波 《中国教育研究与创新》2005,2(3):11-12
培养具有鲜明特色的高职人才,必须建立一支高素质、有特色的高职青年教师队伍,但目前高职青年教师素质存在着诸多问题,面对问题,严谨思考,提出提高高职青年教师素质的具体方法。 相似文献
152.
153.
154.
梁波 《河北北方学院学报(社会科学版)》1998,(Z1)
改革开放以来,随着中国社会、政治、经济等方面的巨大变化,中国进入了新的社会转型期,新的利益群体的不断卷入,人们的利益结构日益多样化、复杂化,都对社会稳定产生了一定程度的冲击。文章从政治学、社会学角度分析了这一崭新生动的课题,并从政治制度化方面进行建设性思考。 相似文献
155.
羌族作为一个古老的民族,拥有着传统的文化,在这些朴素、质朴的文化背景下,羌族的文学孕育而生。看似两者是不同的领域,却是有关联的。本文就羌族文学的创作如何在羌族传统文化中吸取营养,以及羌族的传统文化如何在文学创作下让世人所熟知进行了简单的梳理。 相似文献
156.
运用文献资料、等级评定、测试和肯德尔系数等级相关法,对我国高校学生体质的地域特性及健身文化的互动效应进行了研究.结果表明:身体形态指标具有明显南北差异;身体机能指标中,长江以北地区高校大学生的平均肺活量优于长江以南地区高校大学生的肺活量均值,黄河以北地区大学生台阶试验指数达到良好等级以上;各项素质指标中以长江和黄河为分界线,分界线以北和以南地区学生素质成绩呈现地域性差异;健身文化指标对我国高校学生体质地域特征重要程度的等级排序是物质文化层、精神文化层、健身目标层和健身制度层. 相似文献
157.
158.
摘要:运动技能学习过程中调控学习者的认知负荷可以解决信息资源和问题解决资源在学习者记忆空间的合理分配,有助于促进记忆系统对不同复杂程度运动技能各元素的编码、储存及提取,进而提高运动技能的学习效益。采用文献资料法、实验法、数理统计等方法,以篮球运动技能的学习为实验任务,探讨了认知负荷调控对不同复杂程度运动技能学习的影响。结论显示,在简单运动技能的学习过程中,优化学习者关联性认知负荷有助于促进运动技能的学习、保持与迁移;在复杂运动技能学习过程中,调控学习者内部认知负荷有助于促进运动技能的学习,降低外部认知负荷有助于促进运动技能的保持;优化学习者关联性认知负荷有助于促进复杂运动技能学习的迁移。研究提示:在简单运动技能的学习过程中应注意优化学习者的关联性认知负荷;复杂运动技能的学习过程中同时调控学习者内部认知负荷和降低外部认知负荷有助于提高运动技能的学习效益;在需要两侧肢体均衡发展的运动项目中,优化学习者关联性认知负荷有助于促进两侧肢体的协同发展。 相似文献
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<正>伴随着环境污染及能源枯竭,新能源汽车得到大力发展,其产生故障率明显增高,新能源汽车诊断维修人员尤为紧缺。本文通过对新能源汽车维修现状存在的维修人员、技术水平、维修手册资源库不足等问题进行分析研究,提出了提升专业技能、精确诊断及激励政策等措施,旨在促进新能源汽车诊断维修行业的快速发展。1引言目前,燃油汽车尾气排放是造成全球气候变暖的重要因素之一,为缓解尾气排放、低碳出行,新能源汽车得到了十足发展。新能源汽车的出现让能源消耗得以减缓,解决了尾气污染这一难题,对生态建设意义重大。 相似文献
160.