需求引领下工程类专业学位硕士培养模式研究

为服务经济社会高质量发展,工程类专业硕士研究生培养要以产业需求为引领。地方高校工程类专业硕士研究生培养需明确定位与特色,聚焦产业发展和区域经济发展需求,探索以突出实践能力的职业素养为核心的人才培养体系。分析了影响工程类专业硕士研究生职业素养能力提升的主要因素,从如何提升专业硕士研究生职业素养能力、如何打造德才兼备的导师队伍、如何丰富实践教学形式等方面对工程类专业硕士研究生培养模式进行了研究。     

幼儿园普法宣传教育工作经验交流——甘肃省兰州市城关区鼓楼巷幼儿园关于普法宣传教育的探索与实践

幼儿园作为孩子的第一课堂,普法宣传教育是一项重要工作,但是由于场域限制,加之3—6岁儿童年龄和认知发展水平的限制,幼儿园的普法宣传教育成为依法治教中一项具有挑战性的工作。幼儿园应重点围绕学习宣传贯彻习近平法治思想、加强以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系宣传,不断探索实践、融合创新,积极研究制定有效措施,不断提升普法成效。本文立足于鼓楼巷幼儿园实际情况,对幼儿园普法宣传中的相关问题和解决措施进行深度分析和阐述,希望能为相关研究提供借鉴。     

浅谈环境工程专业本科生科研素养的渗透培养

科研素养是在校本科生将来成长为一位高科技人才应具备的基本素质。本文就不改变目前高校课程设置体系的情况下,如何培养环境工程专业本科生科研素养展开了讨论,提出在理论教学和实验教学过程中渗透培养学生科研素养的教学理念,具体措施是：①在理论教学过程中渗透培养学生查阅资料、总结问题和寻找研究点的能力：②在实验教学中培养学生的实践动手能力、求真务实的作风;③开放实验室,培养学生自主实践能力;④组织学生参加科研课题、训练学生的独立科研能力。     

移动互联时代软件工程专业人才校企合作培养

移动互联时代的到来,给软件工程人才培养带来了新的机遇和挑战,提出了更高的要求。校企合作一直是软件工程人才培养的有效途径。本文论述了移动互联时代软件工程人才培养的特点和要求,校企合作培养模式及实际运行过程中遇到的问题,并提出了相关解决思路及方法。     

花儿娃娃

以前,花儿是一个个娃娃,她们戴(dai)着花边帽(mao),穿着花边裙(qun),春天一到,就跑出来玩耍(Shua)。大路上,肩擦肩走着花儿娃娃;小路上,脚碰脚挤(ji)满花儿娃娃。一条条大路、小路都成了香喷喷(pen)的花路。小动物们都不能出去玩耍了,他们怕踩(cai)着那一个个小小的可爱的     

如何培养学生的美术欣赏能力

欣赏在美术课中尤其重要,作为一名美术老师,培养学生的美术欣赏能力,是义不容辞的职责.只有学生掌握了规律才可以举一反三;美术教育,也必须启发学生的创造性思维,否则便培养不出真正的美术家.“一切以学生为主,要真正的体现学生才是学习的主人”,这就要求我们要充分的调动学生积极性,为他们服务.学生怎么样欣赏,关键在于教师.“没有不好的学生,只有不称职的教师”.教师要真的“爱”学生.     

追逐心中的梦想

现阶段,高校青年教师面临着科研、教学、学历提升、职称评定、家庭等多方面的压力。对"八零后"教师来说,如何兼顾教学和科研,如何处理与"九零后"大学生的师生关系,如何兼顾家庭与工作,都需要妥善处理。梦想和现实之间总是有些距离,要想完美摆正这些关系,我认为最重要的是要从心态上积极面对这些机遇和挑战。     

班额对教学质量影响的探究——以成都大学环境工程专业为例

班额是指具体教学班的学生人数,其大小直接影响到教师“教”和学生“学”的环境,影响教学质量.近年来,中国高校扩招,大班额教学已成为各高校普遍采用的教学形式.文章以成都大学环境工程专业学生为研究对象,对已毕业年级的毕业率、学士学位授位率、各类等级考试的过级率及同一位教师任教专业课成绩进行数据统计分析,探讨环境工程专业专业课班额大小对教学质量的影响,以期为该专业课的教学安排与教师实施教学提供一些参考.     

妈妈的故事盒

小兔子的妈妈去很远很远的地方了,小兔子每天晚上都很孤(gu)单,她太想念妈妈,太想念妈妈讲的那些故事了。一天早上,当她醒(xing)来的时候,发现枕(zhen)边多了一个盒子。盒子里放着一张小纸条,纸条上写着:     

大学生创新认知水平和创新能力的培养

大学生对创新的认识如何以及是否具有强烈的创新意识,是他们创新能力培养的前提条件。本文对大学生的创新认知水平与创新能力的特点及现状进行了简要的分析和研究,并就如何提高大学生创新认知水平以促进创新能力的培养提出建议。