《离骚》在中国和世界文学史上的地位与对新诗发展的启迪

《离骚》是我国抒情诗无可比拟的典范。我国２０００多年来的卓越诗人、作家无不受到它的影响，视它为永远不可企及的典范，并从中不断汲取着艺术与思想品格的乳汁。《离骚》还是世界文学史上抒情诗的杰作，在世界文学史上占有重要的地位。《离骚》所开创的传统和创作经验给我国新诗的发展以多方面的借鉴和启示     

关于开创上海职工高等教育新局面的几点看法

上海市职工高等教育工作,建国三十多年来取得了一些宝贵的经验,也经历了曲析的道路,特别是“文化大革命”的十年,对职工教育更是一场浩劫,多年的实践经验被扼杀,良好的学风被破坏。“四人帮”把“教育为无产阶级政治服务”,歪曲为“学校是无产阶     

酸雨样品保存剂百里酚

百里酚 (thymol)作为杀菌剂对微生物活动有抑制作用 ,在酸雨样品中加入百里酚以及预先加入百里酚进行酸雨采样、保存中对微生物活动的抑制作用进行了试验。实验证明 ,每 10 0mL样品中加入 4 0mg可以有效抑制微生物对有机酸的分解作用 ,达到样品保存的目的     

我国最早的歌舞剧《公莫舞》演出脚本研究

姚小鸥教授《洛道五丈渡汲水———〈巾舞歌辞〉抄袭事件与汉代中原地区的道路交通》 (《学术界》 2 0 0 1年第 4期 )一文指责赵逵夫教授《我国最早的歌舞剧〈公莫舞〉演出脚本研究》 (《中华文史论丛》 1989年第 1辑 )、《三场歌舞剧〈公莫舞〉与汉武帝时代的社会现实》 (《西北师大学报》 1992年第 5期 )两文“抄袭”了杨公骥先生《西汉歌舞剧巾舞〈公莫舞〉的句读和研究》 (《中华文史论丛》 1986年第 1期 )的成果 ,“对前辈学者的工作肆意排诋” ,引起各方关注。西北师范大学科技处组织专家对相关文章进行了核对研究 ,认为赵文一开头即标明杨公骥先生的论文 ,并说明刊于何处 ,明确指出“有的地方与杨先生看法不谋而合” ,“但还有些心得或为杨先生所未道及 ,或与杨先生看法有所不同” ,文中征引“杨说” 4 0余次 ,完全符合学术研究规范。为使读者客观全面地认识事实真相 ,厘清《公莫舞》研究史上杨、赵两先生各自的贡献 ,西北师范大学科技处按照学校领导实事求是的要求 ,并征得《中华文史论丛》编辑部的同意 ,建议本刊重刊此文 ,供读者与杨文参看 ,以得出公允的结论。     

小说的发想和定势——访福永武彦先生

本文系日本文艺评论家菅野昭正采访日本小说家福永武彦的谈话录。福永武彦就他的小说《死岛》为题,阐述了小说创作中有关作者的想象和心理定势问题。全文共分九个部分:1、《死岛》创作的时间。访问者菅野昭正就《死岛》作于昭和29年1月23日提出了质疑。作者就此回答了小说《死岛》的创作背景。2、《死岛》——发想的母胎是梦幻。作者着重介绍了小说创作的主体因素——幻想。3、《死岛》——“三个结尾”的相辅相成效果构成了终章。以推理的形式收束,这样给读者留有宽广的思考余地,不能不是现代小说创作的优点。4、主人公的造型为什么着重描写画家。谈主要人物塑造的原型及特征问题。5、“河”的象征意义。作者写了不少“河”,在于象征人的内心这条“河”,流动的河。6、“过去意识”的过剩和抒情性。着重展示作者“过去”的心理积淀,以此激发创作灵感。7、小说理论问题。这里作者对小说理论以贬多于褒的观点,强调创作实践。8、如何使欧派作品“日本化”问题。9、理智的构思及灵感之神的发挥是小说构造的灵魂。上述九个题目,这里只译了2、3、4、6、7、9等六个,其余省略了。     

家长做出理智拒绝以后……

案例一天,文文去少年宫排练节目,由于走时匆忙,忘了将排练用的音乐磁带拿上。文文走到少年宫排练厅,老师立刻向她要磁带,她发现自己忘带了。受到老师严厉批评后,文文立刻跑出门口,急忙打公用电话,恳请妈妈快速骑车送来,以免耽误了节目排练。“不行!”妈妈说得斩钉截铁,“自己的事情自己负责!”“时间来不及了,妈妈,求求您了!”文文急出了满身大汗。“这事没商量!”妈妈说着,便挂断了电话。当时正值暑假,妈妈在家看书,她并不是没有时间送去,而是要女儿自己承担这个责任。文文只好跑步回家拿了磁带,又急匆匆赶回了少年宫。老师的批评,同学的斥…     

"逃出"中国知识经济的误区

1999年5月,消息终于传来,深圳要大规模兴建软件工业园区,这是一件期待已久的重大事件.此前,一谈起知识经济,我们便想起中国政治文化中心的北京,那里是"知识"最密集的地方,眼下又有中国最著名的IT企业,如联想、方正、长城、四通等等.     

藻辞谲喻,意蕴宏深——从帛书《相马经·大光破章》看屈赋比喻象征手法的形成

我们通常说屈赋继承和发展了《诗经》的比兴手法。那么,屈赋是在怎样的基础上发展了比兴手法的?学者们虽然作了一些回答,却没有能够重视先秦时代楚民族语言的基本风格,没有能够从横向的联系和楚地文学发展的过程去加以认识。我以为,弄清这个问题,会使我们对屈赋比兴手法的特色及屈原在语言上的继承和发展有一个更全面和深入的认识。     

民办英杰学校结对帮扶公办二户坪小学

近日．宜昌市点军区英杰外国语学校师生一行37人来到夷陵区黄花乡二户坪小学体验生活．传递友好情谊．开展“心连心”活动。     

A fast direct point-by-point generating algorithm for B Spline curves and surfaces

INTRODUCTION Curve generating algorithms are important incomputer graphics and CAD/CAM. For some simplecurves such as line, circle, ellipse, etc., we have somerendering algorithms such as DDA algorithm for line,Bresenham algorithm and midpoint algorithm forcircle, Pitteway’s algorithm for ellipse, etc. (Bresen-ham, 1977; Pitteway, 1985; Ammeraal, 1987; Foleyet al., 1990; 1993). For rendering parametric curves and surfaces, apopular method is to compute a set of points along thecurv…