中国近代“教育会”的功能变迁及其当代启示

“教育会”是我国近代教育团体的核心力量,在教育近代化进程扮演着重要角色.在近半个世纪的发展过程中,教育会功能的具体内容从最初的传播新知、劝学办学转向近代教育体系的整体建构;功能的实施方式从最初的各自分立到走向联合.然而,随着全国教育会联合会解散,各地方在分散游离中功能逐渐式微.我们从近代教育会的兴衰存亡中,依然可以获得无尽的思想营养和实践反思.     

从数字看美国大学

美国的大专院校之多,培养人才之众,以及学费之昂贵,教授薪水之丰厚名列世界榜首。美国大学和学院最多的5个州是:纽约州,共211所;加利福尼亚州,共159所;宾夕法尼亚州,有132所:伊利诺斯州,有99所;得克萨斯州,有92所。美国大学历史悠久,资金最雄厚的5所大学是:哈佛大学,创建于1636年,资金有40亿美元;普林斯顿大学建于1746年,资金有20.3亿美元;耶鲁大学,创建于1701年,资金20亿美元;哥伦比亚大学创建于1754年,资金10.4亿美元;康纳尔大学创建于1865年,资金7250万美元。     

教学思维训练举隅

一、采用形象化的教学手段,让学生在观察、操作、表述中学会思维。 在小学数学教学中,采用形象化的直观教学和先进的电化教学手段,加强教具演示和学具操作,调动学生多种感官参与数学学习,不仅可以活跃课堂教学气氛,而且可以让     

指数趣例

在工农业生产、科学技术和日常生活中,我们经常会碰到一些很大或很小的数据.要表示这些数,需要指数帮忙.例如,地球的质量约为2000000000000000000000000000吨,2后面拖着27个0,写起来实在很不方便,写成指数形式2×1027吨,就方便多了;又如,人眼睛可以看见的光线的波长,红光为0.00     

坚持唯物史观发展唯物史观

学习了胡锦涛同志“七一”重要讲话,深感“三个代表”重要思想同唯物史观的关系尤为密切。这里就这个问题谈些体会。为什么在党所代表的众多事项中单单提出党要始终代表先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向和最广大人民的根本利益这三项呢?其根据是很多的,有整个世界形势的发展、国际社会主义运动的经验教训、中国社会发展的状况,等等,还有一个理论根据,即马克思主义理论,具体地说,即唯物史观。这一点在胡锦涛同志的讲话中有突出的论述。讲话谈到“三个代表”重要思想同马克思主义一脉相承和与时俱进的关系时讲了四点,第一点是“三个…     

贝尔—兰卡斯特制与当代学校教育

贝尔－兰卡斯特制曾作为一种教学组织形式在19世纪早期英国得到广范应用，因为这一形式具有节省师资和教学费用等优点，所以在客观上促进了当时初等教育的发展。后来这一组织形式被人们否定。但这并非由于其本身原因，很大程度上由当时的历史条件、阶级状况所导致。对贝尔－半卡斯特制合理内核的深入挖掘，对于当今学校教育的优势将得到重新界定，其应用范围也会跨越出课堂形式这一有限空间，而辐射到素质教育的方方面面。     

教育科研:警惕伪科学--"伪教育科研"的九大表现

策划背景: 让科研为教育插上腾飞的翅膀,这是我们每一个教育工作者的美好愿望。但每当我们看到某些学校为了几个“从天而降”的科研课题动辄数万、数十万乃至上百万地消费时,我们不由得要问,教育科研竟这样“值钱”吗?听听那些学校请来的“教育科研专家”口若悬河地大谈“玄之又玄”的理论,翻翻那些装帧精美的用这个“依据”那个“理论”、这个“原则”那个“术语”修筑起来的结题成果文集,再面对“年年岁岁花相似,岁岁年年都相同”的学校,     

高校校园文化建设与思想政治教育的互动

在２１世纪初,如何充分发挥高校校园文化和思想政治教育在高校中的育人功能,在实践中处 理好高校校园文化建设和思想政治教育的关系,已经成为高校和社会团体共同关注的问题。文章从高校校 园文化与思想政治教育的辩证关系出发,探讨了高校校园文化建设与思想政治教育的互动作用。     

教育评价的三维模式

教育评价是一种通过对教育现象给予价值判断实现教育工作整体优化的科学办法.80年代以来,我国的教育评价工作,在吸取外国有关理论的基础上,参考了过去传统的做法,形成一种由指标、评语和人员三因素组成的“三元模式”.这种模式,指标比较全面,操作过程较为简单,易为评价者所掌握;对学校内部有关工作的评价,能及时作出判断.通过近几年的评价实践,人们感到过多的指标并未能获得更好的效果;计分上经常使用平均值,也会影响价值判断的准确性.本文拟对“三元模式”中的某些不足,试图从系统的整体观进行新的认识,并作一些补充.我们就把经过重新认识并加以发展的“三元模式”改称为“三维模式”.     

海市蜃楼演示实验装置的创新改造

模拟“海市蜃楼”现象演示实验是大中学学生特别感兴趣的实验之一,然而实践中发现,现有演示实验装置至少存在“非均匀介质溶液配置难度大、配液必须多人操作、实验周期太长且成功率不高”等几大缺憾。该文介绍了针对存在的问题进行创新改造的做法,以供同行探讨。