保定市城乡英语教育人力资源均衡发展研究

文章针对目前城乡英语教育人力资源不均衡发展的现状,通过问卷方式在保定市市级与县级中学英语教师之中展开了实际的调查研究,利用SPSS统计分析软件的x(2卡方)检验功能对所搜集的数据进行了科学的对比分析,得出县级中学英语教育人力资源在年龄结构、学历、英语水平、培训机会等方面与市级中学存在显著差异的结论,并针对被试教师的具体需求对未来的教师教育内容和方法提出了较为实际的发展方向,以努力实现英语教育人力资源的均衡发展。     

关于初中“浮力”典型相异构想的教学设计

“浮力”是科学教学中的重点也是难点。学生学习了“浮力”之后，对“浮力”的偏面认识、错误认识还依旧存在。在复习过程中，教师可以充分了解并列举学生存在的有关浮力的“相异构想”，分析有关浮力“相异构想”的原因，进行针对“浮力”典型“相异构想”的教学设计，从而有效、有质纠正典型“相异构想”，建构“浮力”概念及知识框架，达到教学...     

我骄傲,我是中国人

辅导点拨:这篇演讲稿紧密衔接语文课本。从中,可看到狼牙山五壮士、周恩来等多位民族英雄的身影。这种"活学活用"的方法值得借鉴和学习!"起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成我们新的长城……"每每唱起这首歌,我都会挺起胸膛,我为我是一名中国人而感到骄傲和自豪!我骄傲,我是中国人!在中华民族遭受帝国主义任意践踏、肆意侮辱的年代,是那些舍生取义的时代英雄,奋起反抗、逆流而上,书写着中华民族不屈的历史。曾记得,读完《虎门销烟》,我的心情波澜起伏,久久不     

陕北的月亮

月亮飘浮在夜空是冷寂,穿行在云层是匆忙,悬挂在夜空是孤独。我一生还从没见过如此美丽的月亮。一轮浸透出无限光华,柔情似水的月亮。它巨大无比,让夜空也从此亮丽起来。面对它白雪般纷纷扬扬荡漾了的光辉,我望不见这夜空的顶,看不到天身的底。我的全部的身体,我的心都溶进了这天水如一的月光。     

破解高职校企合作“五大瓶颈”的路径与策略——杭州职业技术学院“校企共同体”建设的实践

中国高职教育校企合作发展遇到了理论研究滞后、体制机制僵化、企业参与积极性不高、法律法规缺陷、政府行为缺失等五大瓶颈。杭州职业技术学院以“校企共同体”建设与实践为主线．投入专项资金,积极开展校企共同体理论研究;实施区校合作、校校合作、校企合作、园-企-校合作,创新办学体制机制：凸显企业主体地位,满足企业利益诉求,调动企业的积极性：通过制度保障、机制约束以及成立资产经营公司等措施,改善校企合作的政策环境：通过“区校联盟”、“园-企-校联盟”、市长联系学校制度等灵活机制,充分发挥政府的职能与职责。“校企共同体”模式成为中国高职教育校企合作的“试验地”．为推动和引领中国高职教育持续健康发展做出了有益的尝试与实践。     

聚焦高考中概率的“交汇性”

<正>以能力立意是高考数学命题的指导思想,在知识网络交汇点处设计试题是高考命题的新特点和大方向.概率这部分内容,是高中数学的新增内容,与概率交汇的数学问题正是在这种背景下"闪亮登场",频频出现在高考和各级各类的模拟试题之中.这类以概率为背景的数学问题,与函数、方程、数列、不等式、线性规划、几何等知识内容交叉渗透,自然地交汇在一起,使数学问题的情景新颖别致,可考查学生在新情景中采集信息、处理信息的能力和综合运用数学知识分析、解决问题的能力.本文结合近几年高考题和有关省市高考模拟试题分类解析概率与相关知识的"交汇性",供同学们复习参考.     

富翁爸爸断送爱子前程

而立年喜得"独根苗"富翁爸爸发誓寻良母1990年,儿子降生,30多岁才喜得爱子的满立军发誓,一定要把儿子培养成文化人。为实现这个愿望,他开始寻找赚钱机遇。1992年,他看准了粮食市场的无限商机,遂辞去粮库工作下海经商。那一年,他35岁。4年后,他已经成为当地赫赫有名的百万富翁。     

作文开篇结尾十大创新技法

【解读者纲】《高考考试大纲》在“基础等级”中强调．文章要“结构完整”。“结构完整”是指思路展开要有步骤、有次序,文章的布局周密、条理清楚、前后连贯、层次分明,没有残缺不全、主次不分、颠三倒四等毛病;“发展等级”则提出“构思新巧”。虽然“构思”与“开篇结尾”不是一码事。文章首尾的打造是高考作文构思的一个重要环节,首尾新颖、独特．是构思出新的一种有效方式。     

构建创新提高平台 全力传承民族特色医药学

温家宝总理在十届全国人大五次会议所作的《政府工作报告》中指出,要"大力扶持中医药和民族医药发展,充分发挥祖国传统医药在防病治病中的重要作用。"对内蒙古医学院来说,发展民族传统医药学,特别是蒙医药学,是重任在肩、责无旁贷,同时,也具备了得天独厚的优势和条件。中医药和蒙医药教育事业在内蒙古医学院已经走过了半个世纪的发展历程,50