综合性大学体育学院发展分析

采用文献资料等研究方法,以苏州大学体院为研究案例,结合当前国内综合性大学体院发展的实际情况,对综合性大学体院发展策略进行思考,认为综合性大学体院实施可持续发展策略的基本前提是办院理念的创新和准确的办院定位,多视角探究综合性大学体院发展理念,力图为各体育学院的改革与发展提供参考性建议.     

开放的唐代女装

1995-8《虢国夫人游春图》和T.89《簪花仕女图》中的女性低胸装束令人瞩目,唐代妇女竟如此开放! 据查有关史料,唐代初     

高考录取封图案又创新

2003年浙江省高考录取专用封是省高等院校招生委员会委托省邮政局监制,由浙江邮电印刷厂设计制作的。规格250mm×164mm,比往年更具特色。     

The Thinker

Two children were admiring ( 欣赏) the famous statue (雕塑)by Rodin entitled(名为) “The Thinker”.“What do you suppose(猜测) he’s thinking about?”said one. The other replied,“I should imagine(想象) he’s think- ing about where he put his clothes!”难度系数: ☆☆The Thinker@毛国锋…     

激活幼儿园教师的创新活动

实施素质教育应当贯穿于幼儿教育。幼儿教育是基础的基础 ,幼儿园实施素质教育的关键是教师。要培养出有创新精神和创新能力的孩子 ,教师就必须研究创新教育 ,自身就应具有较强的创新意识和创新能力 ,就是一个创新型的人。怎样才能使幼儿园教师在思维和行动上具有较强的创新性呢 ?这是幼儿教育发展必须解决的一个关键问题。带着这个问题 ,我们在幼儿教育的实践中就如何激活幼儿园教师在教育活动上的创新进行了研究。一、营造创新氛围 ,激活创新热情。创新对教育提出了新要求 ,具体落实到教育工作者的行动上那将是一次面对自我的挑战。能否战…     

营造课堂氛围提高化学教学效率简

课堂教学的氛围,尽管不是教学活动的主要内容,但它直接影响着学生的学习情绪,进而影响着教学效果的好坏．营造快乐的课堂教学氛围,有助于提高学生学习化学的积极性．本文主要从教师要爱岗敬业,精心备课,激发学习兴趣,拉近与学生的情感距离,关注学困生,让每一个学生得到进步等方面来阐释如何营造快乐的课堂教学氛围,切实提高初中化学教学的效率．     

构建以人为本的生态课堂——《种群》一课的教学设计

<正>教学内容:初中《科学》(浙教版)第六册第二章第一节《种群和群落》的第1课时。教学目标:1.了解种群的概念和基本特征,学会识别种群。2.通过种群概念和种群特征的教学,让学生经历科学探究的过程,培养学生分析、比较、归纳、猜想、预测、计算(估算)、作图等能力。3.引导学生根据当地近十年人口数量变化和2012年人口年龄结构,对未来的某些趋势作出预测,鼓励学     

嵊泗列岛风景名胜

嵊泗列岛由404个岛屿组成,为我国唯一的国家级列岛风景名胜区。2002年6月30日,浙江嵊泗县邮政局为配合上海国际航运中心洋山集装箱枢纽港工程开工,启用3种由本人设计的风景日戳。     

为了妹妹

一位小男孩的妹妹生病需要输血,小男孩在两年前曾得过同样的病,后来被治愈了,而妹妹康复的惟一机会,是获得曾患过同样疾病但后来痊(quán)愈的人的血液。由于两个孩子的血液同属某一特别的血型,小男孩便成了最理想的捐血人选。“你愿意捐血给玛莉吗?”医生问。詹尼犹豫着,他的嘴唇开始颤抖,然后微笑说:“没问题,为了妹妹。”不久,兄妹二人被推进医院的房间。玛莉瘦弱而苍白,詹尼则强壮而健康,两个人都没有说话,但当两人四目相投,詹尼露齿而笑。护士把针头插进他的手臂,詹尼的微笑逐渐消失,他看着血液流过管子。当可怕的煎熬接近结束时,詹尼…     

夜里开花的昙花

平时,要看昙花很不容易,有个成语叫“昙花一现”, 说的就是昙花开的时间很短,一会儿就过去了。再