让学生通过实例推演来领会卫星变轨问题

卫星变轨问题是中学物理教学的一个难点,其原因在于学生对变轨问题的理论推演较难理解.如果我们将卫星变轨问题的理论推演改为实例推演,那么学生在老师的引导下通过自己的推演就能很快的掌握卫星变轨的有关问题.     

教育的目的是人的现代化--兼论人文教育的重要性

从现代化的角度入手,论述了教育的目的是人的现代化而不是“制器”,从而进一步阐述了理工科教育和人文教育不仅是相通相融的,而且在某种意义上说,人文教育的地位更加重要。     

学生对数学教师的要求——数学教育心理学问卷调查分析

一、调查背景　　时代的发展，使得学生的生活背景发生了深刻变化，学生对数学教师的要求随之而变。这是一个飞速发展的时代，学生身体发育提前，思想意识超前，如何提高教师素质，以适应学生需求的变化是一个非常紧迫的课题，听取学生的呼声，了解学生的心理需求，显得特别重要。　　二、问卷调查分析　　1.调查样本。调查分别在岳阳市八中高一2个班、高二2个班、高三的1个班中进行，共发放调查表270份，收回266份，采取无记名方式，由调查者直接收回问卷，所得材料有较高的可信度。　　2.教学能力是教师素质的重要标志。95％的学生认为…     

高校提高创新型人才培养水平之课堂教学途径探究——兼论思想政治理论课课堂教学模式改革

高校提高创新型人才培养水平,是时代的要求,也是实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求之一。高校提高创新型人才培养水平是一项系统工程,需要构建创新型人才培养模式,但课堂教学是关键。文章以思想政治理论课为例,贯彻课堂教学有序性和无序性相结合的教学理念。从改革课堂教学模式视角对高校如何提高创新型人才培养水平进行了深入探究。     

不做功怎么会消耗能量

在功的一节教学中，常用这样一个例子来说明功的物理意义：一人提着一桶水在水平路面上匀速前进100m，人对水做功为零．     

"中体西用"与中国早期现代化的启动

“中体西用”思想是中西文化融合过程中的折衷模式，它是历史的产物，有其自身的历史局限性，但它是历史的选择，它改变了人们的思维方式，从而在经济、政治、教育等方面对中国早期现代化的启动起到了积极的影响。     

论GNH关怀与和谐社会的构建

和谐社会是人与自然、人与人、人与社会、人身心和谐发展的社会.构建和谐社会的根本目标是实现人民幸福的最大化,实现人民幸福的最大化才能有力地促进社会更加和谐发展.国民幸福指数是和谐社会的风向标,关注国民幸福指数是构建和谐社会的伦理基石,是构建和谐社会的切入点.     

“石油构造分析”课程教学改革研究与效果

“石油构造分析”是石油和地质院校资源勘查工程（油气地质方向）和石油工程本科高年级的专业必修课。本文针对目前该课程教学中存在的教学内容系统性、连贯性、完整性、新颖性还不十分完善等主要问题,从课程教学内容的整合与更新、提高课程教学实效性的主要方法与措施等两个方面进行了教学改革与实践研究,取得了良好的教学效果。     

解开"三农"问题的"结"

WTO的加入，“三农”问题的解决势在必行。现行的城市化、农村企业化、减负增收等解决“三农”问题的方案似乎都有一些解不开的“结”。要解开这些“结”，必须给予农民以能力及为农民营造一个良好的政策环境。