水能覆舟亦能载舟——数学记忆在数学教学中的适度应用

<正>现代教育提倡让学生在理解的基础上掌握知识,但是抛开一些知识的记忆,一味提倡学生对知识的理解,将理解凌驾于对知识的识记之上,反倒不能真正促进学生的发展。因此,在数学课堂上,加入一些适度的记忆是由儿童的学习规律决定的。一、记忆定义、定理公式,铺好奠基之石例如教学三角形内角和之后,往往会遇到这种题型:已知一个等腰三角形的底是80°,它的另两个角分别是多少度?这道题是建立在学生熟悉等腰三角形相关特点     

管内湍流

旋一个水龙头至全开，然后可见起初均匀、清澈的水流出现变化，接着突然变得混浊。在这个领域进行第一次实验后的一个多世纪里，引起和维持这种管内湍流的机制仍然不十分清楚。模拟实验暗示向前流动周期变化的旋涡也许是湍流形成的基础，但没有人曾经观察到这种飞逝的涡流。荷兰Delft理工大学的研究人员领导的一个研究小组，通过发射激光穿过湍流，     

失意士子的形象写照——作家曹雪芹和他笔下的妙玉

一个与贾府毫无瓜葛的女子,为何能跻身＂金陵十二钗正册＂,且位居凤姐、李纨诸人之前;一个遁入空门的人,为何不剃去满头青丝,且又尘心时动;一个与《红楼梦》故事的主线发展并无多大关联的角色,为何能让作者如此倾情……本文通过对《红楼梦》文本的反复研读,感觉这位带发修行的妙玉其实是我国历代失意士子的形象写照,并寄托了作者曹雪芹对人生对社会对命运的诸多感慨。     

如何缴纳专利费用

如何缴纳专利费用姜溯洲专利法规定，向专利局申请专利和办理其他手续，应当按照规定缴纳费用。这里所说的规定是指专利法实施细则对缴纳费用期限的规定和专利局对各项收费标准的规定，要求缴费人在规定缴纳期限内缴足规定数额的费用。如果缴费期限届满未缴纳或者未缴足，...     

复杂性视域中的课堂教学效率认知

课堂教学主体及课堂环境组成课堂教学系统,其运行效率是有效教学关注的主要问题。从复杂性角度审视课堂教学系统的自组织和自适应行为,正确认知课堂教学效率的内涵特质、生成过程及其度量等问题,对于整体把握课堂教学规律和指导求解效率改进策略具有认识论意义。     

现代教育技术媒体在高职实践教学中的应用

随着信息技术的广泛应用和普及,教育信息化已成为教育发展和改革的一个突破点。现代教育技术在高职实践教学中的应用,不仅会促进现代职业教育理念和教学模式转变,而且会促进高职教育教学方法和教学手段的变革。本文主要研究的是现代教育技术在高职实践教学中的应用,采用现代教育技术手段解决实践教学环节中的问题,提高高职学生的实际动手操作能力,充分发挥现代教育技术的优势,将现代教育技术与实践教学进行有效的整合。     

果蝇血液发育标记基因Dox-A3多克隆抗体的制备

从野生型成体果蝇体内提取总RNA,以cDNA作为模板进行PCR扩增,获取Dox-A3部分基因片段,将这片段连接于原核表达载体pET-28a上,成功构建重组质粒pET-28a-Dox-A3.将重组质粒转化大肠杆菌菌株Rosetta,用ITPG诱导表达出融合蛋白,然后将经Ni-IDA凝胶柱纯化的融合蛋白免疫新西兰大白兔制备Dox-A3多克隆抗体,通过Western-Blot检测效价和特异性.结果表明,实验获得了高质量的多克隆抗体.     

试论编辑理解障碍

编辑的理解障碍,就是指编辑以个人或群体为中心而形成的偏见。编辑的角色作用,不单纯是编辑书稿,而是贯穿于图书的整个出版过程,因而编辑的理解障碍,存在于策划选题、物色作者、加工书稿、宣传与销售图书等一系列过程中。每个编辑或编辑群体都有各自不同的视角,对市场的观察和描述、对选题的策划与运作、对书稿的判断与加工,多是从自己的角度出发,即便是能容纳不同的意见,也是以己为主式的吸收。编辑在编辑过程中所做的一切都是基于自我理解的基础上产生的。也就是说,编辑的行为受到对各种信息理解的限制,因而编辑的理解障碍也就制     

同一数学规则不同教学处理的有效性分析

数学规则是数学教学研究的重点内容,其学与教有“例一规法”与“规一例法”两种基本形式,文章以函数零点存在性的判定定理教学为例,分析了采用“例一规法”组织教学的三种教学处理的特点,提倡教师在充分研究学情、尊重知识发生规律的基础上创造性地组织教学,引领学生体会数学思维的魅力,最后指出规则教学需要注意的两个问题．