铿锵玫瑰在军营绽放

曾几何时,我身边也生活着许多形形色色的新新人类,说起人生理想是"四大皆空",谈到生活享受却是"满腹经纶",对于人生的追求是不在乎天长地久,只在乎曾经拥有.     

培养问题意识 让数学课堂灵动

小学数学教学中培养学生问题意识需要教师把握课堂中提问的技巧,从学习氛围创设、问题情境设置、质疑方法传授、激励评价巧用等多方面入手,积极创设每一个引发学生提问的场景,从而引导学生会思考,想提问,能提问,能解决问题。     

ILASII2．0系统维护中的常见问题处理办法

本文归纳整理了ILASII2．0系统维护中常见的问题及处理办法。     

好奇害死猫

颜小西破天荒地来到安静的自习室,甩下大大的耐克背包,戴上大得夸张的耳机,旁若无人地开始翻看一本娱乐杂志。小小的颜小西却什么都喜欢用超大号的。正当她为谢霪锋为什么就这么着和张柏芝结婚生子而愤恨纳闷的时候,颜小西身边的位置被一个不明物体霸占了。     

小学新课程改革出现"高原现象"的调查与分析

通过对烟台与青岛市部分学校的小学新课程改革进行问卷与访谈,发现已实施五年的小学新课程改革正在经历进展缓慢、进退两难的“高原现象”。本文分析了“高原现象”产生的原因,并提出相应的对策。     

刍议个体创造性思维发展的阻碍因素

个体创造性思维的发展不仅受个体的智力、个性、动机等内在心理因素的影响,还受家庭、学校教育、社会文化等外部环境的制约.本文首先分析了创造性思维的本质特征,从阻碍个体创造性思维发展的因素这一维度出发,在主观和客观两个层面深入探讨了阻碍创造性思维发展的各种因素,以及改善这些不良因素的可能途径.     

教师课堂提问有效性的缺失现象及对策

在实际教学中,课堂提问有效性缺失的现象普遍存在,如何提高课堂提问的有效性,是我们要研究的问题:提问频繁,华而不实教师频频发问,使得整节课"一问一答",场面热闹,但没有触及教学内容的关键,华而不实。比如"答案等于几?""是不是?""对不对?""好不好?"     

科技报道深度与可读可以并行

北京是中国的研发中心、软件之都,是全国最大的技术商品集散地;北京拥有120万科技人员,150多家学会、协会及数以干计的院士、"顶级专家"……北京丰厚的科技资源和科技优势显而易见。但遗憾的是,北京的科技报道在全国并不"领先"。如何将北京的科技成就有效展示出来,如何将科技转化为生产力中的经验得失、科技与百姓生活的密切关     

加强行政效能监督机制的思考

行政效能监督是国家赋予行政效能监督机构的一项重要职能，加强行政效能监督实际是一个依法行政、依法监督的过程，如何规范化是当前研究的重点。     

新市民子女积极心理的培育

随着华东石材市场、工业园区规模的不断扩大,越来越多的外来人口流向我镇——万石。他们文化素质不高,大多从事各种非正规的生产、服务性行业,收入较低,租住环境拥挤嘈杂。很多家长不具备辅导孩子的能力,或忙于生意,无暇顾及孩子的学习和生活。但他们“望子成龙”心切,期望自己的孩子成才,并把期望寄托在学校教育。孩子跟随打工的父母辗转各地,容易导致学习成绩和行为习惯不良。