立足数学文化，促进教育发展

数学教学中渗透数学文化具有应用价值、教育价值、美学价值等.文章提出渗透数学文化须遵循相关性、趣味性、适度性等原则,并从课堂教学实录出发,具体介绍了基于数学文化渗透的解题教学措施与方法,最后从以下三方面提出思考：介绍数学史,激发解题兴趣;揭露数学美,培养审美情操;渗透数学思想,发展数学核心素养.     

从高职生的消极心理探析高职德育工作新途径

本文分析了高职生特有的消极心理现状,并对其进行了归因分析,探讨了高职院校德育工作新途径。     

浅论和谐理念下的学校和谐教育

党中央提出了构建社会主义和谐社会的伟大目标.构建社会主义和谐社会必须要培养和谐发展的人,要培养和谐发展的人必须发展学校和谐教育.学校和谐教育是科学精神和人文精神相融合的教育.     

巧用多媒体手段 优化小学劳动课教学

在小学劳动课教学中,巧妙运用多媒体手段,它对提高学生的学心兴趣,帮助学生理解学习内容,帮助教学突出教学重点,突破教学难点,优化课堂教学,有很大作用。     

舒席编织技艺知识产权保护策略研究——专利权与商业秘密权的取舍

舒席编织技艺的发展和保护面临困境.梳理舒席编织技艺知识产权保护的现状,比较专利权保护和商业秘密权保护的优劣,发现使用专利权保护舒席编织技艺更为直接有效.与此同时,权利人应进一步发展工艺,争取商业秘密权保护.     

基于机会约束规划模型的煤层气钻井系统资源配置研究

为提高煤层气钻井系统的钻井效益,实现煤层气企业的高效开采,运用机会约束规划理论研究其资源配置问题。首先在遵循科学性、系统性的原则下,选取环境资源、工艺技术资源、钻井设备资源、人员资源以及应急资源为钻井系统的关键资源;其次根据钻井系统的随机性及不确定性,选取环境资源和人员资源作为随机因素,构建煤层气开采钻井系统资源配置机会约束规划模型,并将其应用于河南省X煤层气公司的钻井系统中。结果表明,该模型使钻井系统的钻井效益由62. 303提升到了71. 982,能为煤层气企业钻井系统资源的合理配置提供依据。     

EWB在《数字电子技术》课程辅助教学中的应用

EWB作为一个辅助教学软件,在<数字电子技术>这门课程教学过程中具有重要的辅助教学作用:利用EWB的演示作用,可以直观地演示结论;利用EWB的各种辅助功能,可以演示教学难点,提高教学效率.从而可以有效地提高教学效果.     

贵州省地方高校图书馆数字信息化研究——对安顺学院数字化图书馆建设的思考

文章通过对高校图书馆数字化建设的探讨与研究,提出安顺学院数字化图书馆建设应根据本校的实际情况,采用购买数据库与自建数据库相结合等方法,建设具有安顺地域特色数字资源的设想。     

《数字信号处理》课程教学改革与实践

从优化课程教学内容、改进教学方法及构建多种形式的实践平台等三个方面来阐述数字信号处理课程教学改革的主体内容。目的在于形成数字信号处理课程的创新教学模式,促进教学改革的深入,提高教学质量。实践证明,通过改革教学质量得到了提高,增强了学生的创新实践能力。     

诺贝尔奖得主:用自己的方式寻找真理

在普通公众的眼中，科学家是一群神秘人物。他们表情严肃讳莫如深，终日穿梭在实验室的瓶瓶罐罐中，常常为那些晦涩难懂的研究而放弃假日休息。