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体育校本教研是中职学校体育工作永葆活力的法宝。在中国特色职业教育教学标准体系框架下,中职体育校本教研该怎样开展?笔者结合自身的经验,从教风促学风、搭建师徒结对平台、以赛促教、及时反思与强化技能五个方面探析体育校本教研新思路,以期与同行进行交流探讨,为一线的体育教学出一份力。 相似文献
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体育与健康课程的核心功能是以体育人,即教师有目的地培养学生身体和品德的活动。学校德育包括道德品质教育、政治教育、思想教育。其中。道德品质教育包括有诸如不怕苦,勇敢坚强,遵守纪律,热爱集体,热爱劳动,爱护公物等品质。体育课程是学校中开设年限最长的一门学科,也是各学科中唯一的一门从幼儿园一直开设到大学的一门必修课程。学生在整个学校生活中都接受体育教育。体育与健康课课程不同于其他学科的一个显著特点．主要是通过各种身体联系和活动进行的。体育教学中的德育渗透,其特点是寓教育于体育活动中, 相似文献