《心史》固非吴井之藏

《心史》,又称《铁函心史》,或《大宋铁函经》。作者是南宋遗民郑思肖(字所南,号憶翁)。全书含诗文集七卷,夷夏之辨、故国之思、亡国之痛,充满字裏行间,情见乎辞。据传作者於元世祖至元二十年(一二八三)将《心史》封存於铁函,然後     

关于构建教育技术学专业基础课——教育信息学的思考

教育信息学是以信息科学的思想、观点和方法 ,对教育系统中的各种信息进行收集、分析和处理 ,探讨教育信息运动规律、优化教育过程、提高教育质量的综合性学科。教育信息学应信息社会与教育信息化的发展需要而产生 ,随着信息科学与教育科学的发展而发展。教育信息学有广义与狭义之分 ,它应定位于信息科学与教育传播学之间。作为教育技术学专业的专业基础课 ,将为学习教育技术学专业的其他课程打下基础。     

2021襄阳工业企业百强分析报告

文章根据襄阳市企业联合会/企业家协会提供的2021襄阳工业百强企业(2020年实际发生的)经营业绩数据,从经营情况、企业结构、社会贡献、创新发展等多维度综合分析2021襄阳工业企业百强的经济运行状况,并总结出百强企业发展特征。     

有奖征文启事

白芳礼．海河边上一名仅靠微薄退休金勉强度日的老工人，18年来向贫困学生捐资35万元。     

深化科技练兵 培养合格人才——南空装备技术兵训练团一切为打赢

~~深化科技练兵 培养合格人才——南空装备技术兵训练团一切为打赢@汪云贵     

胡适给蒋介石祝寿惹风波

蒋介石一生极其重视过生日，而且每年的生日花样翻新，劳民伤财。1956年10月31日，是蒋介石70岁生日。他别出心裁，搞了一个“婉拒祝寿贡献建议”的花招，并令“总统府”秘书长张群以“总统府”的名义下发到各机关团体。     

对口单招学生理论教学模式的创新实践

对于理论基础相对薄弱、实践能力较强的对口单招学生,目前的理论教学模式存在一定弊端。通过分析单招学生的学习特点,以数控加工专业为例,提出适合单招学生的理论课教学模式,即以任务驱动为主要形式,结合团队协作、层次递进、教师指导等手段,最终目的是让学生从解决实际问题出发,掌握相关的理论知识。这种教学模式,不仅丰富了目前的理论教学形式,还提高了学生自主学习的兴趣,可以加强单招学生对理论知识学习和理解的能力。     

陈丽娟老师辅导的日记画

<正>“你在池塘里活得很好,青蛙马虎但很有趣,田螺是个温柔的运动员,小鲫鱼是你们共同的女神,有一天,你想知道江河湖海哪个更大,更好。你跳了出去,遇到了美丽的海豚,雄壮的白鲸,婀娜多姿的热带鱼,的确都是好的。懂得爱、理解爱的人迟早会在同一天空下相遇。”画·塘就是带着这份理解爱的心情为爱而来,现在一切都是快速的,快速不足以孕育深厚,静下心来,看看身边的孩子,他们从不缺爱他们的人,或许只是没有找到如何爱他们的方式。     

《中图法》犹太教类目修订扩充建议

文章通过分析比较中图法、国会法、杜威法的宗教类目设置,提出中图法宗教类目的整体修订扩充意见;依据犹太教专业知识和分类经验,针对中图法犹太教类目设置,提出详细的修订扩充方案,以备其他宗教类目参照.