选修课课堂教学的基本特征

黄厚江：课程标准明确指出,“选修课和必修课的教学存在一定的差别”。可到底有什么样的“差别”呢？至今大家似乎并不清楚。虽多有论者．但也只是说这不是选修课那不像选修课：立足课堂指出选修课应该怎样教学的,很少见到。     

鸟妈妈回来了（看图说话）

我们的老师像妈妈，会讲很多好听的童话。那童话很甜很甜，里头有我们大家。     

爱美之心

一看图说话一爱美之心@沈中一     

《我与地坛》的生成教学

史铁生在《我与地坛》里,提到他与地坛的缘分。我在这里要说的是我们在教学散文《我与地坛》时,课前要做哪些预备工作,课上、课后要生成些什么结论。史铁生的《我与地坛》是一篇大散文,内容丰富、深刻,好多老师对它是既喜爱又害怕。喜的是有东西可讲,怕的是讲不了。于是乎认认真真搜罗资料,踏踏实实写好教案,然后兢兢业业教授给学生。陶行知先生主     

鸡蛋存放为什么不能洗?

因为鸡蛋壳上面有一层保护膜,洗掉了,鸡蛋存放就不能保鲜了,容易变坏。鸡蛋存放为什么不能洗?@沈中一     

狐狸吃葡萄

1.狐狸刚吃完一只又大又肥的母鸡,又看见院墙上长满了葡萄,它想钻进洞,到院子里吃个痛快,可洞口太小,肚子太大,怎么钻也进不去。 2.第二天,狐狸把肚子饿得瘪瘪的,一下子就钻了进去。 3.葡萄甜甜的,狐狸兴奋地大吃起来。 4.“汪汪”,一条花狗追过来,狐狸撒腿就     

数楼梯

..在幼儿四找学会数数了!”沪协冰郁200。年、办,严数楼梯@沈中一     

给玩具治病

1.光光的玩具朋友全“生病”了,车不跑了,枪不响了,球也不会蹦了。 2.走到玩具店门前,光光要求爸爸、妈妈进店里再买几个新的玩具。 3.爸爸、妈妈没答应光光的要求,说:“玩具朋友病了买新的,那以后光光病了,我们也去买个新的。” 4.光光连忙说:“不,我没生病,我生病了去看医生,打针、吃药会好的。” 5.“那我们也给玩具治一治病吧！”爸爸、妈妈开始给玩具“治病”了。