把情感贯穿到语文教学的全过程

小学语文的课堂教学,必须把情感贯穿到语文教学的每一个环节,并以情促教,以情优教,进而全面实现教学目标。 课堂导入,重在老师铺设情感。小学生对事物的认知,主要来自于感性,伴随着老师的激情,连同渲染的课堂氛围作用于学生的认知心理,学生一下子就能进入角色。这里感情的主体是老师,情感的作用是“兴奋剂”。为此,在导入新课之时,我们必须精心策划,寻求情感点,用真实的情感去打动学生的心扉。如教低年级时     

短笛无腔信口吹——论古诗中的童趣

在我国古代诗歌中,有一类以表现儿童情趣为主要内容的诗歌,这类诗歌记录着古代儿童的各种游戏,通过描绘儿童日常生活特别是游戏的片断,表现出儿童时代天真烂漫、充满想像、无忧无虑、好奇心强的特点。总体上看,这类诗歌语言朴实、凝练,活泼有趣,通俗易懂,形式短小精悍,易于诵读,许多篇目成为儿童启蒙的经典。当如今有些儿童沉溺在网络中时,这类诗歌具有积极的意义。     

多种潜能的英语歌曲教学实验探析

著名语言学家Sarah Phillips在《少年儿童英语教学》中提到:"音乐和节奏是儿童语言学习的重要组成部分,在语言学习中起着重要的作用.学习英语歌曲和歌谣可以帮助儿童学习英语语音和节奏,巩固语法和词汇,而最重要的是能提高儿童英语学习的兴趣."因此,我们对小学生进行英语歌曲或歌谣的教学,只有根据小学生的心理特征与身体生长规律,才能对孩子们各种技能的发展有所帮助,特别是对孩子们学习英语方面上的技能有较大的帮助.笔者根据多年的英语教学经验,从以下三个方面进行了初步探讨,收到了明显的教学效果.     

浅谈涨价背后大学生的社会焦虑及对策

在我国国民经济持续平稳快速发展的同时,居民消费价格指数也一直居高不下,并影响到大学生群体的心理健康,表现出一种社会焦虑,笔者针对这一特定时期大学生心理状况的形成原因进行探讨,并提出相关对策建议.     

基于质量文化的“课程思政四维度”融合路径——以地方高校环境工程专业为例

质量文化是高等教育内涵式发展的核心。基于质量文化视角,聚焦政治觉悟、个人涵养、社会责任和专业能力等“课程思政四维度”,提出地方高校环境工程专业课程思政提高实施成效的路径,即通过机制创新融合“课程思政四维度”,彰显立德树人质量文化;通过内容创新融合“课程思政四维度”,体现思政元素质量文化;通过载体创新融合“课程思政四维度”,保持质量文化活力。     

声乐教学中的音乐记忆

音乐记忆在声乐实践、教学活动中具有重要的意义。通过记忆我们不仅可以把感知的声乐材料储存起来,同时也可以借助语言、词把思维的结果以及演唱、学习研究的成果保持下来。通过记忆,我们既可以积累个人生活的直接经验,又可以学习古今中外前人的间接经验。歌唱者的一切活动从简单的认识、动作到复杂的学习、演唱,只有在记忆的基础上有可能进行。 一、 声乐教学中的歌唱记忆过程歌唱与发声的记忆,是演唱者、学生的根本的心理品质。所谓“聪明”,就是记忆力强。演唱者在演唱实践和学习活动中,感知过的发声技能技巧、思考过的歌曲思想内容、练…     

把情感贯穿到语文教学的全过程

小学语文的课堂教学，必须把情感贯穿到语文教学的每一个环节，并以情促教，以情优教，进而全面实现教学目标。     

引领学生文本细读 实现课堂有效教学

文本细读,本是20世纪英美新批评派理论家克林斯·布鲁克斯提出来的,它是文学批评的一个重要术语"。细读"对于文章的品阅是有积极作用的,面对教学文本,只有细读,才能引领学生走进文本,品味感受语言,才能摆脱浮躁的语文课堂,使课堂充满语言的芳香。语文的"细读",既要引领学生读懂文本,读懂他人的观点,更要读出自己的见解、体会。一、细读,读出鲜明的情感细读,是对语文文本的细细品味。文本的字里行间是深深的情感,是鲜明的观点,是生活的再现。要引领学生走进文本,品味语言的芳香,唯有"细     

大学生人格特征与网络成瘾类型的关系研究

为了了解不同类型网络成瘾的大学生人格特征及其心理健康水平,分析人格特征在不同类型IAD中的预测作用,以期为针对性干预策略的实施和有效性评估提供理论和实验依据.本文作者整群随机抽查某高校2350名学生,用YongKS网络成癌诊断问卷、大学生网络成瘾类型问卷、艾森克人格问卷成人版(EPQ)、症状自评量表(SCL-90)对其进行调查,并用SPSS13.0统计软件进行分析,结果显示网络成瘾大学生心理健康水平低,人格特征对大学生网络成瘾类型有预测作用.     

浙江大学来华留学生育人文化环境建设现状分析及优化建议

当前全球化加速发展,来华留学生的培养体系中文化环境建设与留学生的规模增速与发展需求存在脱节,在培养环境、语言环境、服务环境、社会环境等方面遇到发展困境。结合浙江大学来华留学生管理的建设经验,针对来华留学生培养体系中文化环境建设现存的四方面困境,提出了建构全面发展的培养环境、双语互动的语言环境、融合趋同的服务环境、多方联...