有效听力,从看开始

正语言的学习,离不开听、说、读、写四方面的培养。在平时的教学过程中,教师往往更重视读、写两方面,而对听、说两方面有所忽视。近些年来,越来越多的教师意识到了听力与口头表达能力的重要性。口语自不必说,语言的一大功能就是为了方便与人交流,"哑巴英语"要不得。而听力,随着其重要性的进一步体现,也得到了越来越多教师与学生的重视,因为要开口与他人交流,首先要能听懂他人说的话。我通过教学实践,     

首因效应在小学英语教学中的应用——浅谈怎样上好第一节课

<正>现今的师生关系,就好比用人单位与应聘者。当你在评价、判断学生的同时,学生也在不着痕迹、或明或暗地评价着你。双方一拍即合自然是皆大欢喜,从此心往一处想,劲往一处使,共同进步。然而只要有任何一方对对方不满意,那么即使表面看起来其乐融融、相处融洽,也是"同床异梦",彼此觉得对牛弹琴,结果自然可想而知。那么怎样才能在一开始就牢牢抓住学生的注意力,让他们一下子就被你征服,从此对你"顶礼膜拜"呢?我认为,上好第一节课起着至关重要     

分层模式下数学教学改革延展性与实效性的研究与实践

近年来,随着社会的发展,对大学生的数学素质要求呈现出多元化、多层次的趋势。因此,非数学类数学教育面临的难题是,既要满足社会发展对数学越来越高的要求,又要适应大众化教育的现状。纵观近几年的教学改革,数学教学的基本要求和教学模式并没有因为学生现状而改变。教学内容虽然没有增加,但教学课程内容的表现形式更加抽象,教学时数大幅度减少,这样势必会增加教学难度,致使一部分数学基础较差的学生无法理解所学知识,对数学学习失去信心,考试及格率大幅度下降,学生之间的学习态度、学习能力、学习效果的分化日益显著,个性化趋势日趋明显。因此,对数学的分层次教学改革势在必行。     

地方工科院校开展“SRT”项目研究的调查与对策研究

"SRT"即为学生科研训练计划,是现代教育中培养学生创新精神和创造力的重要措施。本文从项目认识、开展情况、对学生综合能力的影响等方面对地方工科院校大学生SRT实施进行问卷调查,根据调查结果,提出SRT实施成效、存在的问题与建议。     

小学数学反思意识的现状分析与培养措施的研究

重视反思意识的培养,不仅能让学生更牢固地掌握知识与技能,还能让学生形成可持续发展的学习能力。文章结合当前学生反思意识的现状,针对所存在的问题,提出教师可从三个方面培养学生的反思意识：因材施教,精准引领;结合事实,搭建平台;类比分析,完善认知。     

不做灵巧的工匠

有一次，学校组织书画现场比赛。临行前，我发现一个学生没带铅笔盒，我急忙走过去想要提醒她。可是一旁的美术老师见了，拉住我并对我摇了摇手，然后走到她身边轻轻地问：“都带好了吗?再检查一下吧!”学生笑着说：“都好了，老师。我已经检查过了。”“真的?那我们就出发吧!”学生又看了一遍，可是南于心情比较激动，显然没有发现。     

日汉语中夫妻称呼的比较

家庭是社会的最小单位。夫妻称呼问题与社会文化、政治背景、传统习惯密切相关,并且随着社会的发展发生变化。中日夫妻称呼有许多相同的地方,比如根据场合来选择称呼、使用姓名等。同时也有许多不同点。作者通过对比和分析,发现随着社会的发展和男女社会地位的变化,夫妻称呼也发生微妙变化。语言现象其实反映着某种社会关系。     

在公益中展现自我 在公益中服务社会——论当代大学生公益活动的开展

在公益事业蓬勃发展的今天,大学生作为公益活动中的重要组成力量,在社会公益性活动中开始扮演着越来越重要的角色。近年来,各大高校大学生的公益性活动开展频繁,各种各样的公益性社团发展迅速,组织的公益活动吸引着高校大学生,参与公益活动已成为许多大学生的实现自我价值、奉献社会的新途径,大学生也因参加公益活动,对生活和社会有了更深的了解。     

师专实施“研究性学习”教学模式的思考

通过理论学习和实践探索，我们认为在师范高等专科学校实施“研究性学习”教学模式，不仅是完全必要的，而且是非常可行的。对于探索新的教学模式，注重师范生的创新精神和实践能力的培养，对于全面提高教学质量和人才培养水平都将产生深远的历史意义和伟大的现实意义。