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11.
洪伟 《新课程学习(社会综合)》2011,(9)
身为班主任,学生们都会主动跟我交流,或是谈心或是倾诉,在某些方面这也是对我们教学的一种思考。有不少学生反映在教学过程中,似乎存在太多的固定因素,学生无从选择,固定的课程、固定的模式、固定的题型、固定的解法,当然这里头存在着很多因素。比如,学生自己厌学而找的借口和理由;学生自己的偏激性格,等等。 相似文献
12.
结合北京市东城区史家教育集团党建工作实际,提出学校党组织书记应围绕政治引领、战略统筹、动员组织和为民服务四个维度充分发挥自身领导力,促进学校党建工作与教育教学工作有机融合,保障学校教育高质量发展。一是以政治引领为主线,保持师生政治定力;二是以战略统筹为核心,协调各方力量资源;三是以动员组织为抓手,强化党组织战斗堡垒作用;四是以为民服务为初心,促进党群深度链接。 相似文献
13.
洪伟 《大科技.科学之谜》2014,(3):142-143
随着社会经济的快速发展,我国普通公路建设的规模在不断的扩大,对普通公路的要求也在不断的提高。在普通公路的日常工作中,养护管理是一项非常重要的工作,对于减少公路病害,防治公路安全事故的产生具有重要的作用。本文主要阐述了普通公路养护管理的对策。 相似文献
14.
武夷山是我国4个世界文化与自然双遗产地之一,武夷山风景名胜区作为遗产地内文化和自然遗产资源最为集中、开发最早的对外旅游窗口,其遗产资源价值高,在武夷山双遗产地中具有重要地位。运用条件价值法对武夷山风景名胜区受访者支付意愿与非使用价值进行评估。结果表明:在考虑不确定性因素影响下,2009年武夷山风景名胜区受访游客人均支付价值为29.67元/年。收入、学历、对旅游的热爱程度、遗产保护意识4个受访者特征变量在各分组水平下的支付意愿存在显著差异(p0.05);性别、年龄无显著差异(p0.05)。收入越高、学历越高、对旅游的热爱程度及遗产保护意识越强烈的受访游客有更高的支付意愿;而性别、年龄与支付意愿不相关。 相似文献
15.
洪伟 《长春教育学院学报》2014,(16):24+26-24
夫妻共同债务同夫妻共同财产一样,是因共同生活或从事对外的生产经营活动中而产生的,原则上双方有义务向对方通报并有权力知晓对方的财产和债务状况,并需承担连带清偿责任。但较之于日本、德国等发达国家的法律规范,我国对于"夫妻共同债务"的立法体系尚显不足。由于法律的滞后性带来的矛盾不断涌现,本文从立法上提出了我国夫妻债务负担和分配中存在的问题,并针对我国夫妻共同债务制度的完善进行了探讨。 相似文献
16.
我国历来十分重视教练员的培训工作,曾采用多种形式来提高教练员的水平。归纳起来,可分为3种:①通过学历教育来培训,由各体育院校设置的运动训练专业本、专科(脱产或函授)承担;②举办各类培训班,为传递信息或就某个学科、某个专题而组织的培训;③利用专业性报刊、杂志等为教练员提供信息服务来进行。通过这3种形式的培训,提高了教练员的科学化素质。特别是经过学历教育培训, 相似文献
17.
18.
19.
新课程改革与中学教育技术的现代化使教学模式和学习方式都有了创新发展。传统教学的束缚被打破,创新精神和实践能力的培养正在不断地加强,在课堂教学中实施"研究性学习"具有实际意义。在"研究性学习"中,学生需要的是"引导"或"帮助",教师将是学习活动的组织者、参与者和引导者。因此,我们应该说初中阶段的物理"研究性学习"是一种半开放式的活动。本文是作者在初中物理课堂教学中对研究性学习的思考。 相似文献
20.