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填空。(每题2分,共2。 、分) 1.一个数与3.3的和是4.4,这个数是()。 2.厂认丈二飞从A点到B点两条线的长度相等。( 2.一扭生鱼望生至亘乡履经) 3一位数除多位数,每次除得的余数必须比除数小。()。 4.小数一定比整数小。(中点鸡的只数是鸭的()倍。3.5除一个数得24,这个数 5.图1和图2的周长是相等的。(是( 三、选择题。把正确答案的序号填在()里。(10分) /厂一一一、之/一一一~、/声一一卜\/。20。\/被4除、被几除\(“0 62 50)(没有余、{没有余)\、能“““咭/\数的/\数的/ 、~~一一/产一\、一一/‘、\~一一/ 口口口口’口)7 8 00除数)里最大… 相似文献
293.
关于档案馆的本质属性,一直是档案界争论不休的问题.<北京档案>2007年第一期刊登了赵力华的文章<具有独立主体地位就是档案馆的本质特性>(以下简称"赵文").仔细拜读之后,笔者不敢苟同,也谈谈自己的看法. 相似文献
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修改后的刑事诉讼法对检察机关来说是一个重要的机遇.有利于实现案件繁简分流.有利于维护司法公正.但这更是一个严峻的挑战。笔者试从庭审规范、诉讼效率、法律监督等方面着手.提出一些新刑诉法下公诉机关对简易程序案件出庭应对的有效措施。一、当前基层检察院公诉工作的基本现状 相似文献
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蓬勃发展的数字技术深刻影响着教育发展的格局,全面革新了教育发展的逻辑内涵与实践路向,教育数字化、数字教育、人工智能+教育业已成为新时代教育改革的重要议题。然而,数字技术为教育生态重构和教育理念重塑提供新思路与新方法的同时,也带来了诸多挑战。在新的技术背景下,如何以数字变革推进高等教育数字化转型的进程,新型人技关系下数字教育运行的基本逻辑是什么,如何发展可信的人工智能并建立起相应准则,人工智能赋能教育产生了怎样的现实挑战,未来进路如何等问题,成为推动数字技术与教育深度融合的关键,引起了教育研究者的高度关注和热切讨论。本刊特约请5位教育领域的专家围绕上述问题进行阐述,以期为发展数字教育、建设教育强国贡献学界智慧。 相似文献
296.
培养学生初步的逻辑思维能力,历来是小学数学教学的目的之一。最近国家教委颁布的《全日制小学数学教学大纲》(下称新大纲),不仅在“教学目的”中重申了这一点,而且在“具体要求”中,比原大纲增加了一条:“逐步培养学生……初步的逻辑思维能力”;在“教学中应注意的几个问题”中,也增加了一段话:“注意逐步培养学生初步的逻辑思维能力……进行简单的判断、推理,掌握数学最基础的知识,逐步发展学生初步的逻辑思维”。由此可见,新大纲是更加重视发展学生初步的逻辑思维能力的。 相似文献
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