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在小学数学教学中,培养和发展学生的思维能力,已被越来越多的同志所重视。但目前对于这个问题,有人认为要大力发展创造思维,有人则认为要大力发展求同思维、直觉思维、形象思维,等等,众说纷纭,令人无所适从。我认为,在众多的思维能力培养中,对于小学数学教学来说,核心问题还是要发展学生的逻辑思维能力。首先,从数学学科的特点上说。数学是研究数量关系和空间形式的科学,即使是小学中的数学,它的概括性、抽象性和逻辑性也比其他学科强。因此, 相似文献
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文言文的学习是中学语文教学中非常重要的一项内容,学生在学习中会遇到许多难关。如何突破阅读中的难关,迅速提高学生阅读古文的能力,这就需要掌握一种省时、简易、科学的方法来突破难点,举一反三。前人培养阅读古文能力的方法是熟读成诵,在熟读成诵中加深理解,做到“其言皆若出于吾之口”,“其意皆若出于吾之心”。多读多背的方法,可以增加学生对古代语言的感性知识。除此外,还可以有哪些方法?我们不妨先分析一下学生阅读古文的难点。 相似文献
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九年义务教育六年制小学数学人教版第六册第五单元“长方形、正方形面积的计算”的教学目标可按认知目标和非认知目标两大类加以描述。1.认知目标:引导学生了解长方形、正方形面积计算公式的来源、意义和用法,正确地计算长方形、正方形的面积;培养学生的分析推理能力,发展学生的空间观念。2.非认知目标:培养学生的实际操作能力和观察能力,激发学生的学习兴趣。提示:数学基础知识和基本技能是数学素养最基础的内容,教学时,教师理应把它们摆在十分突出的位置。同时,也要培养学生的数学情感、意志、兴趣、爱好……这些也是数学素质… 相似文献
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采用内隐联想测验(IAT)和心理健康诊断测验(SCL-90)研究了高校运动员内隐自尊与心理健康的关系.结果表明:(1)高校运动员存在内隐自尊效应;(2)高校运动员内隐自尊有显著的性别差异,即女运动员高于男运动员;(3)高校运动员内隐自尊与心理健康水平相关不显著. 相似文献
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一、学位论文摘要长度规范方面的问题
改革开放以来,我国研究生教育有了长足的发展,培养了一大批研究型(应用型)专门人才和教学科研骨干,也产生了一大批有较高学术质量的学位论文.但我们也应该看到,目前对研究生学位论文质量的监控相对滞后,其中一个突出的问题是对论文摘要没有统一的规范,特别是对摘要的长度要求极不一致. 相似文献
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大学里班主任的责任就是为大学生在政治、生活和思想觉悟上做指导,可以说班主任做的好不好,对大学生有直接影响,因此可以说他们的责任看着是无关紧要,其实十分重要.关于班主任对大学生科学化管理的方案和意见,本人结合工作经验对这一问题进行细化,总结如下. 相似文献