善待孩子的“多嘴多舌”

不让孩子对不懂的事物提出疑问,压抑孩子的好奇心和求知欲,会带来严重的后遗症。第一,它不利于培养孩子思考和创造的热情。疑问总是从思索中来的,一个孩子认真探求了某件事物,单凭自己的能力又找不到答案,才会想到获取别人的帮助。如果我们一味压制孩子提问的积极性,孩子就会得到这样一种消极的心理暗示:弄懂事情的     

让孩子与你一样“虎”起来

父母优秀,子女往往更容易出色,这方面的例子不胜枚举。苏洵是北宋著名文学家,他的儿子苏轼、苏辙都以文章名世;《剪辑错了的故事》的作者茹志娟是上个世纪很有影响的小说家,她的女儿王安忆的小说同样写得漂亮;李苦禅的国画在国内久负盛名,他的儿子李英也是一位有影响的画家;傅雷是一个大翻译家,他的儿子傅聪则是杰出的钢琴家……原因很简单:父母优秀,无形中给孩子树立了一个榜样,激励他们进取。然而,生活中确实有另一种现象,父母非常杰出,孩子却碌碌无为。我知道这样两个故事。一个朋友是主任医生,她在生殖学方面极有研究,为许多夫妇解决过…     

湖湘文化与湖南当代小说的务实精神

湖南当代小说取得了举世公认的成绩，它在内容上有着自己的特点：高度的社会责任感、秉笔直书的精神、对优秀传统文化人格的推崇等等，这些特点源于曾国藩等人的精神影响和丰厚的湖湘文化。     

把孩子想“坏”一点

家庭教育应该着重道德灌输还是制度约束,一向有不同的看法。我个人觉得:对孩子进行基本的道德教育是必要的,但同时,我们也要把孩子想得“坏”一点,用必要的制度约束他们。事实上已有许多家长在这方面作了非常成功的探索。同事L为了让孩子学会理财,开设了一家家庭银行。女儿每月存入10元零花钱,每个月给予5％的     

从细微处尊重公民权利

新加坡的国庆带有非常强烈的民间色彩。每到国庆日,居民区里的阳台上陆续挂满了红白相间的国旗。商业区红白招展,商店里大红的T恤放在最显眼的地方热卖。英文报,华文报,马来报,39盈溢在字里行间(2004年是新加坡独立第39周年),就连促销也一律定价3.9,39,或满390送礼抽奖。国庆当天,一早,所有大众媒体反复通告国庆庆典会场周围封路的时间和范围,还详尽地教你除了自己驾车之外到体育场的方法,为了鼓励人们搭乘地铁,从站点下来去会场的那段10分钟的路还派了专人在那边引导。对于没有那样幸运被抽到送票的人,报纸杂志也列出了几个可以在场外看到…     

罗家伦的“不苟且”

在清华大学早期的校长中，有两个人特别出类拔萃，一个是梅贻琦，一个是梅贻琦之前的罗家伦。     

没有“规矩”,也成方圆

读马来西亚作家温梓川的《文人的另一面》,我常常不觉间被书中描写的民国大学的精神氛围深深吸引。翻译家钟作猷早年在暨南大学教英文,他选用的教材是牛津大学出版的《黄金库》诗选,他教课几乎天天读诗,有时也选一些小泉八云的诗歌讲义发给学生作补充读物。碰到他高兴,还会选译郁达夫的小说《过去》《薄奠》与徐志摩的诗歌,叫学生对照读,看有什么地方译错没有。由于教学内容极其丰富,方     

别开生面

“人人生而平等”,这是美国《独立宣言》里的第一句话。《独立宣言》关于平等的表述是就政治层面说的,从社会学的角度看,人与人更多的是生而不平等。出生在比尔·盖茨家和出生在索马里难民家。结果是大不一样的。人与人生而平等是相对的,生而不平等却是绝对的。     

缩小跟自己的距离

人与人之间往往有着各种距离,这种距离,既有客观的东西,比如身高、长相、出生环境,等等,也有主观的东西,比如性情、所受教育、地位、得到的金钱、赢得的名声,等等。我们可以无限缩短某种距离,却永远无法完全消弥这样的距离。所谓成功人士,不过将自己跟别人的距离变成别人跟自己的距离而已。同样,人与自己也有距离。这里所谓的自己,指的是理想的自己,换句话说就是,人能做的事与想做的事是有距离的。     

什么是最完善的教育

教育的功能是什么,多年来,我们似乎只有一个标准答案,那就是:在培养学生健全人格和高尚道德品质的前提下,教给学生丰富的知识,让他们掌握某种特殊的技能,使之成为对社会有用的人。与此同时,更重要的是这种教导和训练必须与学生个人的潜质相结合,充分挖掘学生原本具备的优长,让学生独异于人的所在得以完善地保持。朋友H在这方面做过非常有价值的探索。H当了十多年的高中班主任,他管理的每一个班级都让学生、家长、学校非常满意,他的学生有班级荣誉感,功课好,而且普遍才艺突出。H其实只有大学本科学历,也很少出外进修,专业功底不见得如何出…