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多层次计算机教育教学平台研究与构建 总被引:1,自引:0,他引:1
本文针对本科应用型人才的培养目标、能力结构和市场需求,分析了学生应具备的计算机知识体系结构,研究并提出了多层次计算机教育教学平台的构建思路用方案,为学生抽建满足专业应用、适应市场就业需求的多层次计算机知识平台。 相似文献
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该文通过对河南省20401位居民开展专项调查,获取人民群众对食品安全形势的评价,对购买食品重要渠道和食品类别的放心程度评价,了解公众对食品安全监管工作感知,掌握公众感觉不放心的食品销售渠道和食品类别,探究公众购买食品关注的主要因素、困扰公众的食品问题,挖掘影响公众食品安全满意度关键因素,提出有效提升公众食品安全满意度的对策建议。 相似文献
93.
近两年来,学界和业界对“公共新闻”的观念及其在国外的实践反响热烈,见诸报刊的章也不在少数.在笔看来,这些章大致可以分为两类:对国外尤其是美国的公共新闻运动的介绍(包括历史和实践状况);针对国内的“公共新闻”发展情况进行论述.对于前,这是在进行有益的推介;而对于后,在多数情况下是难以苟同的--比如公共新闻在我国对于公共领域形成的作用、几个民生新闻电视栏目在走公共新闻之路等等.本拟针对公共新闻的真实状况以及误读做一些梳理. 相似文献
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“双导师制”打破了教育硕士研究生以理论知识为主、忽略教学实践的培养局限,强调理论知识与教学实践的有机结合,对教育硕士研究生培养质量的提高具有重要的促进作用。目前,“双导师制”存在教育硕士实践课程与中小学课程融合不足,中小学导师队伍素质参差不齐、变动性大,校内外双导师缺乏有效交流与协作,“双导师制”执行措施和反馈整改力度不够等问题。在分析问题的基础上,结合教育硕士研究生培养的实践探索,提出了“精心设置课程,将实践课程贯穿培养全过程;稳定导师队伍,有效提升中小学导师队伍素质;加强交流沟通,构建‘U-G-I-S’协同培养机制;创新实践教学,增强教育硕士研究生实践效果;强化教育管理,加强‘双导师制’实施监控力度”等建议。 相似文献
95.
1999年3月12日至16日,全国普通高等学校招生考试管理工作暨1999年招生工作会议在湖北武汉召开。这是本世纪最后一次招生工作的盛会,来自中央部委、有关司局,各省、市、区教委分管主任、招办主任,各高校招办负责同志140余人济济一堂,共商1999年高考改革大事。教育部副部长周远清出席会议并作了重要讲话。短短几天会期,代表们踊跃发言,提出各种意见和建议,拳拳之心,溢于言表。 相似文献
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97.
文章在客观分析和深入调研长沙酒店式公寓发展现状的基础上,给酒店式公寓界定了内涵,并对其类型、规模、特征、分布、市场等基本状况分别作了分析.对近年来在长沙酒店式公寓的快速发展过程中存在的问题,提出了若干解决的设想和对策. 相似文献
98.
99.
传统的教学评价模式是用标准化的测试或下评语的方式对学生的学习情况进行测评。这种评价模式过分强调学生学习和思维方式的统一性,而掩盖了学生在学习和认知方面的个性差异.因而不能很好地关注学生个性的发展。多元教学评价.强调评价方式的多元化、评价参与者的多元化和评价内容的多元化.实质是全面真实地评价学生的潜能、学业成就.以提供教学改进的信息.促进学生的发展。它基于建构主义的认知理论和多元智力理论,是一种新型的评价模式。作者尝试将这种新型的教学评价方式应用于通用技术教学过程.本文主要就课堂教学和作业批改两方面进行介绍。 相似文献
100.