数字技术赋能高校思政课:价值意蕴·核心特征·实践途径

在高校思政教育常态化背景下,数字技术赋能高校思政课具有极为重要的意义。通过文献梳理、逻辑分析,实地考察、专家访谈等研究方法,对数字技术赋能高校思政课的价值意蕴、核心特征与实践途径展开讨论。研究认为:(1)“打造智慧生态的数字课堂,实现全过程育人”“拓宽思政课程的教学资源,实现全方位育人”“助推高校学生的深度思考,实现全视野育人”“强化思政课程的主体地位,实现全方法育人”“提升思政课程的师资水平,实现全目标育人”,是数字技术赋能高校思政课的价值意蕴。(2)数字信息来源的碎化特征、数字知识传播的多元特征、数字教学体验的自主特征、数字交流表达的感性特征、数字资源生产的活化特征与数字反馈评价的精准特征,是数字技术赋能高校思政课的核心特征。(3)健全数字技术赋能高校思政课的体制机制、树立数字技术赋能高校思政课的精准理念、培育数字技术赋能高校思政课的师资队伍、建立数字技术赋能高校思政课的教育方法、提高数字技术赋能高校思政课的准入门槛和完善数字技术赋能高校思政课的知识体系,是数字技术赋能高校思政课的实践路径。     

含参方程问题的等价转化

正有关含参方程解的问题,一般都转化为函数,利用导数工具,借助数形结合,展开分类讨论.在教学中,学生在遇到如复杂方程a=4x+1(2x-43)?2x有且只有一解,求a的取值范围.学生很容易想到先换元,化繁为简.令t=2x0,即a=t2+1t2-43t,也会想到利用函数与方程思想,求等式右边对应函数的值域.问题就来了,满足题意吗,等价吗?如何抽丝剥茧,理清头绪,形成正确简单的解题思路?思路一直接法由于方程a=t2+1t2-43t的结构很明确,变量已经分离出来,     

陕南绿色产业开发及对策

绿色产业是21世纪的主潮流和风向标,发展绿色产业是实现陕南跨越式发展的有效途径.笔者从地理气候、自然资源、环境、政府政策四方面分析了陕南发展绿色产业的优势,认为陕南应重点开发有区域特色的绿色农业、生态旅游,并普及绿色消费观念,扩大渠道融资,扶持绿色龙头企业,成立专管机构,促进陕南绿色产业开发与发展.     

基于SMIC 0.18um的压控振荡器设计与实现

探讨压控振荡器的设计参数和工作原理,提出电路的主要设计方向,计算各种性能参数。根据电路低功耗设计要求,将各个功能模块进行改良,确定整体电路。最后分析子模块电路的结构与工作原理,并给出VCO电路的整体仿真结果和分析。实验结果表明,在给定控制电压下,波形发生电路的振荡频率与控制电压成比例。     

农村体育与农村经济协调发展运行机制研究

从系统论的角度,解读了农村体育与农村经济协调发展的基本内涵,构建了农村体育与农村经济协调发展的系统模型,并对其运行机理和实现路径进行了深入分析。结果表明,农村体育与农村经济协调发展虽有多种运作手段和模式可供选择,但每种运作手段和模式都有一定的局限性,因此必须根据当地农村体育与农村经济关系状况,按照实事求是、优势互补的原则,通过有效的制度安排和体制创新,使农村体育与农村经济主体相互合作并发展相互间的长期责任与义务关系。     

浅谈“多规合一”空间规划平台中的数据处理

城市"多规合一"是通过将国民经济和社会发展规划、土地利用总体规划、城市总体规划等多个规划融合到一个城市中,解决多个规划中存在的各成体系、内容冲突的问题,进而推动城市的高效有序发展。数据作为空间规划平台建设的基础,如何高效地对数据进行预处理及分析应用具有重要的意义。本文主要针对平台中数据存在的问题进行分析解决,并介绍了数据处理的过程,对空间规划平台建设提供基础保障。     

世纪巨擘兴奥运 叶落苍穹忆萨翁--深切悼念萨马兰奇先生

回顾了萨马兰奇临危受命、力挽狂澜的精彩人生。萨翁的逝世,是国际奥林匹克运动的重大损失。痛定思痛,唯有传承衣钵,秉持萨老遗下的理念财富,才是对他诚切的悼念和振兴全民体育的启门金匙的关键所在。     

国内农村体育公共产品供给研究述评

运用内容分析法,对近年来我国农村体育公共产品供给研究状况进行了梳理和评价.结果认为,当前在相关概念的界定与分类、供给主体的构成与分责、供给制度的历史与现状、供给困境的成因与对策等研究方面取得了一定成果,但仍然存在研究力量薄弱、方法简单、内容空泛、成果滞后等问题.建议今后的研究要结合社会发展的时代语境进行多学科交叉综合研究,重视田野调查和个案研究,积极开拓新领域.     

纪录片拍摄中记录者与被拍摄对象共谋关系分析

记录者和被拍摄对象在纪录片创作过程中的关系不仅对影片的影像真实产生影响,而且与影片的叙事视点和结构策略相关.记录者与被拍摄对象在纪录片构成中具有同构、平行、顺迎三种关系,三种关系分别对应了创作者在结构影片过程中的不同姿态和影片在俯视、平视、窥视三种不同视点中形成的组织方法.