中外合作办学引进课程双语教学调查及对策研究

本文通过对某教学型本科高校中印（印度NIIT）合作办学、中新（新加坡）合作办学专业引进课程采用双语教学进行调查研究。调查发现引进课程虽然在教学资料、授课方法、考核方式等方面与国际接轨．但课程采用双语教学却出现了教师课堂不讲英语,学生学习专业知识困难、英语水平提高缓慢等问题。本文针对存在的问题,给出了相关对策与建议。     

微博中有关刘翔伦敦奥运会比赛失利事件各方意见的意识形态分析

刘翔在伦敦奥运会比赛的失利及微博上的相关热议是具有典型性的传播学意义上的叙事.通过对微博中有关“刘翔事件”的言论及发布主体的梳理可以看出,在传播过程中左右当下舆论方向的是主流媒体、网络明星和网络公民三股力量,他们的话语代表着其所处不同社会阶层的意识形态动机.N级传播时代话语主体从不同角度对事件的观照并不能揭示事件的真相,只是社会矛盾冲突所带来的话语狂欢的一种现象.     

新教师如何渡过入职期

休伯曼的教师职业周期模式将教师的职业生涯过程归纳为5个时期：入职期、稳定期、实验和歧变期、平静和保守期、退出教职期。入职期是指教师入职的第1～3年,是“求生和发现期”。新教师面对新的工作一方面表现出饱满的热情、强烈的求胜心、认真负责的工作态度,     

利用多媒体巧上“操作活动”课

动手操作活动,利用直观手段,具体形象,易于建立表象,激发想象,有利于促进兴趣。学生的多种感官参与活动、有利于探索知识的形成过程,所以操作活动被许多学生喜爱。近年来,教师在教学中都自觉地采用这种方式并辅以多媒体来开展教学,课堂效果显著。为了让学生对面积和面积单位有更深刻的体验,在＂面积和面积单位＂这一节课中笔者利用多媒体设计了3个操作活动内容,通过对本堂课的两次教学,看到了这种教学方式大有可为。     

探析制约体育教师进行体育校本课程开发的因素

体育校本课程开发意味着教师不仅仅是课程的组织者、实施者,而且在一定程度上是课程的开发者,从而使教师的角色和作用发生深刻变化。重视和发挥体育教师在体育校本开发中的作用,找到并解除其制约因素,将有利于体育校本课程开发的顺利进行。     

融合VMD和MCKD的炼钢厂除尘风机滚动轴承故障诊断

针对某炼钢厂除尘风机服役在高温、高湿、多粉尘恶劣环境下以及强背景噪声的,致使其驱动侧滚动轴承振动信号呈现多源耦合与非线性调制特征的问题,运用融合变分模态分解(Variational Mode Decomposition,VMD)与最大相关峭度解卷积(Maximum Correlated Kurtosis Deconvolution,MCKD)实现了对除尘风机滚动轴承振动信号的降噪、故障特征频率的提取,并通过包络解调方法完成了故障的识别。     

农村体育公共产品需求表达机制研究

在解读农村体育公共产品需求表达机制基本内涵的基础上,针对现行农村体育公共产品需求表达机制存在的问题及原因,从表达主体、渠道和受体3个角度,提出了培养农民公民意识、建立需求显真机制、健全乡镇人民代表大会和村民委员会制度、创建"为农传播"的大众传媒平台、发展农民自发组成的关系群体、发展农村经济、明确划分供给权责、建立瞄准对接机制等建设措施.     

阳光体育运动开展的现状与可持续发展研究——以湖南省农村中学为例

以湖南为例,运用文献资料、问卷调查、比较研究、数理统计等方法,对农村中学开展阳光体育运动的特点及三年多来所取得的核心成果和存在的主要矛盾进行了深入研究。研究发现,学生锻炼时间得到了增加,体质健康水平得到了增长,但仍然存在语境缺失、师资薄弱、器材短缺、监管不力等矛盾。正确导向,优化体育社会语境;多管齐下,抓好体育师资建设;加大投入,改善场地设施条件;优化过程,提高体育锻炼效果;强化管理,健全考核评价机制是农村中学阳光体育运动可持续发展的基本对策。