基于LDA主题模型的专利内容分析方法

主题模型是一种有效提取大规模文本隐含主题的建模方法。本文将Latent Dirichlet Allocation(LDA)主题模型引入专利内容分析领域,实现专利主题划分,解决以往专利主题分类过于粗泛、时效性差、缺乏科学性等问题。并在原有模型基础上构建LDA机构-主题模型,对专利知识主体和客体联合建模,实现专利主题和机构之间内在关系分析。最后,以通信产业LTE技术领域为例,验证该模型可以有效用于专利主题划分,实现各主题下专利知识主体竞争态势测度。     

我国高职院校科研评价制度改革的建议

针对高校科研评价制度普遍存在的问题,建议从评价机构和评价主体、评价标准、评价方法、配套制度等方面进行改革,使科研评价制度真正发挥分配科研资源、衡量科研成果质量和推广应用价值的作用,促进高职院校更好更快发展。     

穿心莲的药理作用研究进展

穿心莲具有清热解毒、消炎、消肿止痛作用。穿心莲具有抗炎、抗癌、抗心肌缺血再灌注损伤、提高血管内皮细胞抗血栓功能、提高机体免疫力、预防溶栓后再闭塞等作用。本文对穿心莲的药理作用进行研究。     

注重形成性评价,提高学生英语学习效率

科学的评价活动是教育活动科学化的需要,正确地运用教育评价对提高教育质量起着至关重要的作用。根据评价在教学过程中的作用和功能,教育评价可分为形成性评价和终结性评价。而这两种评价方式之间的关系是教育评价有效运行的一个基本要求。     

高中生职业理想形成机制与家庭生涯发展辅导策略的调查研究

针对高中生职业理想和相关家庭辅导问题,对天津市12所高中2400多名高中生及其家长进行了调查。调查表明:兴趣、与从业者间接触和职业指导是影响高中生形成清晰职业理想的主要因素;家庭辅导和亲子间交流对高中生职业理想形成有显著积极意义;父母对高中生职业理想形成机制认知有所误区,尤其高估了自身引导的影响力;职业指导亦会造成定位趋同等问题。在家庭生涯发展辅导中,父母应帮助孩子理性认知职业,应尊重孩子意愿并积极交流,应开展家长教育提升其辅导能力。     

现实的摧残 内心的反叛——解析《他们》的心理现实主义特征

心理现实主义把"心理"和"现实"有机结合,二者互为补充又相互依存。欧茨在小说创作中,继承和发扬了批判现实主义的传统,运用大量的心理描写来刻画人物的内心世界。通过对《他们》中三位主人公的生存背景、个人成长及心理发展的解读,来探寻作品的心理现实主义特征和其中的道德及伦理价值。     

吸取儒家精华 提高管理水平

吸取传统文化养分,是把好的东西导引到现实中来,与时迁移、应物变化。儒家文化是中国传统文化的代表,是中华民族最基本的文化基因,其优秀成分对中华文明产生了深远的影响,在社会发展进程中起着十分重要的作用。在现代学校管理中,也应该充分运用儒家文化,从中吸取思想精华,以此提升学校管理水平,促进学校优质发展。用"修身之道"提升学校管理能力     

高职院校科研评价机制创新对师资队伍素质及业务能力的影响

教学团队建设是提高教学质量的重要手段。完善科研评价标准,创新考核评价机制和多元奖励机制是推进高职院校教学科研"双师型"教师队伍建设的有效手段。分析高职院校科研评价机制的现状及存在问题,制定科学合理的科研政策,创新科研评价机制,建立多元化、人性化的科研评价体系,实现教学科研评价的一体化,将有助于"双师型"师资队伍的建设与提高。     

新疆高校民考汉班级《农业经济学》教学方法的探讨

新疆经济的快速发展使得对加强少数民族的高等教育的需求也更为迫切。针对新疆高校少数民族学生的特点进行分析和探讨,并提出了相应的改革措施,旨在提高新疆高校民考汉班级的《农业经济学》教学水平。     

数字图书馆隐私保护关键技术研究

本文通过对现有各种匿名模型及匿名化技术的研究和分析后,指出在解决数字图书馆敏感数据发布多种场景下的隐私保护问题时,目前通常的数据匿名发布技术中存在的各种不足,本文对数字图书馆敏感数据匿名发布的若干关键技术进行了研究.