利用小组合作学习，提高初中物理教学效果

自2009年秋季我省实施新课程以来,初中物理教学正在探索和尝试建立“自主、合作、探究”的学习方式．显然,传统的教学模式下,教授同一内容,要求一样,势必造成优生“吃不饱”,差生“吃不消”,学生主动性、积极性没有得到充分发挥．笔者在这方面做了大量的尝试发现：把小组合作学习引到物理课教学,变学生单独学为自主学,变独自思考为合作探究,对改变学生学习方式,激发学生主动性、积极性有很大作用．     

英语歧义现象解析

歧义是自然语言的一种常见现象。本文从语言三要素的角度分析了英语歧义产生的原因及其语用效果，并提出了消除歧义的基本方法，从而使人们在语言交际中准确地表达思想、传递信息。     

《新辑搜神记》删“杜兰香”条献疑

李剑国先生认为干宝作《搜神记》在曹毗《杜兰香传》前,必不能取《杜兰香传》入书.故其《新辑搜神记》一书中删掉了“杜兰香条”.但通过深入考察曹毗、干宝的生卒年及作品成书时间发现,二者写作时间接近,再结合干宝《搜神记》著录方法来看,亦有抄录曹毗《杜兰香传》之可能;从之后的各种类书中所引《杜兰香传》篇名之不同来分析,似乎也不能断定诸类书未曾引干宝《搜神记》;西王母形象至东晋初已演化为道教女仙,与《杜兰香传》主题吻合.     

宪政视野中的农村治理结构重建

学术界对中国农村治理结构问题进行了深入的研究,并提出诸多改革方案,但这些理论都未能突破传统的宏观治理框架,存在先天性的缺陷,这在一定程度上延缓了中国农村治理结构的变革.为此,我们有必要从宏观上来突破目前的理论僵局,构建新的理论模式,即在农村确立党权、政权、法权三者之间相互制约的权力制衡模式,以便打破既有的农村治理理论思维的困境,重构符合现代国家治理模式的农村治理结构.     

浅谈硬盘自举失败的修复

介绍了硬盘自举失败的常见原因 ,并浅谈一些修复硬盘自举失败的常用操作和方法     

科技,教育与经济紧密结合的思考

在改革开放和现代化建设新时期,邓小平同志曾强调指出:“经济发展得快一点,必须依靠科技和教育.”以江泽民同志为核心的党中央在90年代中期正式提出了实施科教兴国战略,并在党的十五大上对于跨世纪社会主义现代化建设的宏伟目标和科教兴国战略进行了全面部署,进一步明确要“深化科技和教育体制改革,促进科技、教育同经济的结合”.国家教育部1999年开始实施的《面向21世纪教育振兴行动计划》中指出:“实现社会主义现代化,科技是关键,教育是基础.在即将到来的21世纪,国家的综合国力和国际竞争能力将越来越取决于教育发展、科学技术和知识创新水平.”因此,如何采取有力措施,积极推进科技、教育与经济紧密结合,对于我国实施科教兴国战略和可持续发展战略,实现社会主义现代化目标和中华民族伟大复兴,迎接新世纪知识经济的挑战都具有极为重要的意义.     

留学生文学与跨语际叙事

20世纪的中国留学生文学经历了四个发展阶段，表达特色在于跨语际叙事。它讲述海外华人的生活和精神感触，描述中外文化交流现场，展示中国知识分子的世界情怀和大学理念。留学生文学在题材和文体上的表现，对中国文学的现代性有积极意义。     

腾讯公司企业盈利模式探讨

腾讯公司作为中国互联网综合服务商之一．虽然发展迅猛,但是存在企业收入成本增长过高、网络游戏的市场定位与企业社会责任的冲突矛盾,企业良性发展受阻。基于此,腾讯公司需要改变盈利模式,着眼于技术创新、合理定位市场．承担社会责任。     

汉语成语与英语习语的比较初探

汉语的成语与英语的习语既有不同的历史化内涵及发展渊源，又有其些相同的语言构造特质。本通过大量实例对汉英成语的定义、渊源及对应关系进行了探讨。     

物理教学中的“四步启发式”

本文力求设计一种新的物理教学模式 ,旨在提高物理教学效率 ,最大限度调动学生的学习积极性 .