“网上家长学校”建设的研究初探

开办“网上家长学校”是我国构建学校教育、家庭教育、社会教育相结合的现代网络教育体系,进一步加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措。由此,了解创办“网上家长学校”的意义、应遵循的要求和注意的问题,对提高家校合作的水平,营造和谐的教育环境大有裨益。     

基于专业需求的高职《工程数学》教学探索

本文以高职《工程数学》教学必须＂以应用为目的,满足专业需求＂为指导思想,通过对现有教学存在问题的分析,对教学改革提出了基于专业需求的＂案例教学＂、＂模块化教学＂等方式进行教学探索。     

郭沫若悲剧思想简论

“五四”时期的郭沫若,是个激进的民主主义者,那时,他主要致力于新诗的创作,在歌德、莎士比亚的影响下,也写过一些如《湘累》之类“夫子自道”式的悲剧作品。在悲剧问题上他虽没有什么系统的理论建树,但就从一些零星的言论中,我们也可以看出,他早期的悲剧思想,具有强烈的叛逆性和抗争精神。     

潜伏——抗战时期父亲王鼎成在徐家汇地区

<正>日寇占领上海期间,父亲王鼎成曾在徐家汇地区从事隐蔽战线的斗争。这是父亲参加抗战的一段非常特殊的经历。对此,父亲和沈文元皆有记述。战斗在"孤岛"1938年,时年21岁的父亲,在中共上海地下组织的领导下,参加了由文学青年组成的"文艺通讯"活动。"文艺通讯"是"租界"内由中共党员主持出版的《每日译报》的一个专栏,以后又扩大至由进步人士主持出版的其他报纸的副刊。     

生物工程特色专业科研与教学互动作用的研究

正确处理科研与教学的关系,充分发挥科研与教学的相互促进作用,建立健全的科研与教学协调互动作用的保障机制,对促进高校健康和谐发展,培养生物工程领域高水平创新人才和高技能专门人才有着重要意义。     

基于Web和Matlab的网络教学实验系统设计

该文研究了Matlab的网络应用及其运行机制，提出了基于Matlab WebServer开发网络教学实验系统的方法，并运用Web技术及其CGI功能，开发了Matlab网络应用程序，建立了B／S模式的控制系统分析与设计网络教学实验系统。测试表明该系统结构简单、易扩展和维护、交互性强，有较高的实用价值。     

关于《高等数学》中函数连续性概念教学的探讨

函数连续性是高等数学中用极限研究函数性质的第一处重要概念,连续的概念是学生在生活中经常接触的,如何让学生从生活实例抽象出共性的函数关系去深入理解这一概念是教学的重点.教学中我们将函数在一点连续的两个等价定义分为静态和动态两种形式进行教学设计,在教学实践中分别从静态和动态的角度分析定义,并指明静态定义和动态定义的等价关系,使学生更形象深入地理解概念的本质.     

课程思政走进高职数学课堂的探索与实践

高职数学教学中,数学教师们可以以教学内容为载体,通过适当融入中国文化元素,有效结合我国数学发展史,实时引入数学家及其研究成果的介绍,渗透社会时政的德育元素,引导学生建立"新型冠状病毒传播模型"分析研究疫情发展等各种方式让课程思政走进高职数学课堂,给学生传播正能量,使学生在学习数学知识和方法的同时,树立正确的人生观、世界观和价值观,在学习过程中心灵得以升华。     

构成理论教学方式探索--将摄影运用于构成理论教学的探讨

构成理论作为现代设计的基础理论，普遍为国内设计院校所重视。然而其具体的教学方法存在诸多问题，本文从构成理论的本身特性出发，提出将摄影运用于构成理论的教学方式，通过两者的互补性提升教学效果。     

义务教育小学自然第四册教材介绍

义务教育小学自然第四册教材,是根据《九年制义务教育全日制小学自然教学大纲》对低年级的基本要求编写的。这册教材从全套自然教材的整体结构出发进行设计,对教学内容作了合理的安排。各教学单元及各课内容的编排,注意符合学生学习自然科学知识的认知过程,既便于学生学习自然科学知识,又有助于发展学生的科学能力。现将第四册教材内容介绍如下: