初中地理以合作学习培养实践力教学刍议

地理实践力是初中地理核心素养的重要组成要素,对初中生地理实践力的培养是深化地理课程改革的关键。文章分析了合作学习在初中地理实践力培养教学中运用的意义,进一步对合作学习在初中地理实践力培养中的应用策略进行探究,以期切实不断提高学生的实践综合能力,促进初中生地理核心素养培养目标的顺利达成。     

学校形象:生存之基

学校形象是家长、社会公众、学校师生对学校的总体评价和认定,是学校文化的综合体现和外在反映。近年来,随着市场竞争的加剧,学校间的竞争已从局部的教师竞争、硬件竞争、信息竞争、生源竞争等发展到学校形象竞争。在市场经济条件下,学校形象已成为学校的一种无形资产,影响着学校的兴衰,一些知名学校,无不努力塑造良好的学校形象。学校形象是通过学校教工群体形象、服务形象、学生形象等表现出来的。     

企业核心能力评价模型的构建与实证研究

基于知识系统观构建了企业核心能力的评价体系和模糊综合评价模型,根据企业核心能力的特点,为更好地体现企业核心能力的系统性和动态性,评价模型中探索性地增加了影响核心能力因素的指标纵向值,具体指标隶属度采取了稳健性原则,最后针对全新的评价模型进行了实证分析。     

《我的空中楼阁》的立骨之法

多年来，作文难教、学生难写已成为一个不争的事实。面对作文教学的这种尴尬局面，教者一般都会把责任推给学生，认为这是由于学生基本功差、阅读量少、生活阅历不丰富造成的。但当我们冷静地思考这一问题的时候，我们不禁会自问：到底是谁控制了学生的阅读量？是谁掐断了学生与生活的联系？是谁给学生增加了过重的课业负担？我们都明白：兴趣比书本更重要，能力和实践比蛮干更重要。可我们在教学实践中，有多少人能一以贯之地去培养学生的兴趣和能力呢？从这个角度来说，我们的语文教师很有必要对自己的作文教学进行深刻地反思。     

《真理诞生于一百个问号之后》课堂实录及评析

课前交流——说格言师:同学们,今天咱们刚认识,可以说是新朋友,既然是朋友,我有几句格言想送给大家,谁来读一读?(出示格言)生个别读、齐读。师:除了这些,你还积累了哪些格言?说出来和大家一块分享一下!生:少壮不努力,老大徒伤悲。生:众人拾柴火焰高。     

浅谈《电工基础》课堂教学的导入

新课的导入是课堂教学的首要环节,也是课堂教学的重要组成部分.-个好的导入方法有着其它环节不可替代的积极意义,它对激发学生学习的兴趣、启发学生的思维、集中学生的注意力、渗透教学主题、创造学习情境等起到先声夺人的作用.十几年的教学经验告诉笔者:一个标新立异、亲切自然的导入能增强学生的求知欲望,能满足学生的猎奇心理,进而有效地调动学生学习的主动性和积极性,导入得好,便会牵一发而动全身,使课堂教学达到事半功倍的效果.笔者就<电工基础>课谈谈对课堂教学导入常见方法的几点看法.     

废水处理中化学工艺的应用

在我们生存的地球上水资源的总量共有13.8亿立方米左右,而人类真正可以使用的水资源只有约0.2%,淡水的时间和空间的分布极其不平衡。随着人类的发展,环境污染的现象越发的突出,尤其是水资源的污染是我们面临的主要问题,废水的处理成为一项重大的课题,文章主要通过对废水的介绍从而提出利用化学工艺进行废水的处理,对其进行研究探讨并分析好的发展前景。     

物理教学中CAI的应用

随着计算机技术的迅猛发展及计算机的大量普及，许多中学配备了多媒体教室，建立了电教中心，为计算机辅助教学(CAI)打下了硬件基础。如何认识CAI在教学中的地位，充分发挥CAI在教学中的作用，是摆在广大教育工作者面前的一个重要课题。笔者拟就CAI对物理教学中的影响、在物理教学中的应用以及目前存在的问题谈几点拙见。     

加强实训基地建设促进职业技能发展——以宜兴职业教育中心校为例

职业教育人才培养最重要和最显著的特征就是突出实践能力的培养,职业教育人才培养要以职业技术能力的培养为主线,突出实用性、技能性和岗位针对性。学生实践能力的培养离不开校内外实训基地的建设。