浅析高校教师的职业倦怠及其干预

高校教师是职业倦怠的高发群体。职业倦怠严重影响了高校教师的身心健康和人际关系,降低了工作成效。高校教师职业倦怠一般是在社会支持不良的情况下,由不切实际的社会期望、过高的职业和角色压力以及较低的工作自由度引起的。因此,只有全社会形成对教师职业的合理期待,提高教师管理参与度,提升教师素质,发挥社会支持系统的积极作用,才能有效地缓解高校教师的职业倦怠。     

新时代工匠精神融入医学生职业素养培育的路径研究

工匠精神的培育已成为中国优秀传统文化的一部分,如何在高等教育人才培养中融入工匠精神的内容,是新时代医学生职业教育中不可或缺的重要因素。文章从微观入手准确把握目前医学生工匠精神职业素养的现状,以及医学院校开展工匠精神融入职业素养教育的现状,为医学教育如何培养具有爱岗敬业、精益求精、不断创新、追求卓越的工匠精神的医学人才提供借鉴。     

小学语文课堂教学的理性反思

随着新一轮课程改革的不断深入,教师的教学观念、教学方式和学生的学习方式,都在悄悄地发生变化,语文课堂逐渐“活”了起来。但是,有的一堂课下来,只见活动得热闹,却不见课文的有效阐发、挖掘和共鸣。在听课调研中,我们发现不少教师的“创新”与《语文课程标准》倡导的理念“形似神异”,徒有形式,没有实效。一、学生“自主”能离开教师的“主导”吗?新课程倡导“自主学习”,把学习时间和学习主体还给学生,可在还给学生的过程中,出现偏差。这是某教师执教《放弃射门》导入时的一个片段:师:同学们,读完课文,你有哪些不明白的问题?生:福勒为什…     

课堂教学中如何调动学生情趣

古人云：“学起于思,思源于疑”,“学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进”。教师要引导学生进入生疑、释疑的情境,使其心理上处于悱愤状态,形成兴趣氛围。学生对学习的迷恋往往是从兴趣开始的,由兴趣产生动机,由动机到探索,由探索到成功,在成功的快感中产生新的兴趣和动机,推动学习的不断成功。     

大学班级凝聚力的影响因素和应对措施

班级是大学教育管理的最基本单位,其凝聚力的高低对衡量班级建设质量具有重要的意义。良好的班级凝聚力能有效提高班级的整体水平和整体成绩。设立班级目标,创建班级文化,发挥班级核心人物的作用,建立良好的班级氛围,构建互动平台加深交流,设计好班级的集体活动,是增强班级凝聚力的有效途径。     

围绕市场需求构建综合应急管理平台--郑州华骏技术有限公司

2003年“非典”以后,我国开启了真正意义上的应急管理。作为国家认定的高新技术企业和软件企业,郑州华骏技术有限公司依托解放军信息工程大学与北京大学的技术优势,河南理工大学应急管理学院与河南安全与应急研究院的业务优势,致力于公共安全与应急技术的产业化,围绕“安全与应急”平台,建立了独立完整的自主知识产权与核心技术。经过近十年的积淀,公司各项实力得到明显提升,呈现出突飞猛进加速发展的良好势头。     

非英语专业学生英语说明文写作研究

非英语专业英语教学中,缺乏对非英语专业学生的体裁写作教学,缺乏一种科学的师生互动的教学模式.该文引入美国卡内基梅隆大学最新技术DocuScope,通过学生写作练习和反馈,探讨在写作整体层面上的说明文体裁教学方法和思路.     

媒体“可为”与“不可为”的伦理学解读

近期,一些恶性事件有互相效仿、连续发生的现象。福建南平侵害学生惨案发生后,短短3周时间内,情节类似的、对小学生的严重侵害案件相继发生7起;富士康跳楼事件也连续发生12起。     

并联有源滤波器的谐振抑制仿真研究

本文在介绍并联有源滤波器工作原理的基础上,建立了基于有功电流分离法的检测方法、滞环电流跟踪控制的仿真模型,利用matlab软件,将其加入到已有牵引变电所供电区段仿真模型中进行前后对比,再加入有源滤波器后,该系统的谐振得到了较好抑制,验证了本文的控制算法正确,所设计的有源滤波器能够有效地抑制谐波电流并且提高了电能质量。