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71.
职教师资人才培养模式改革创新研究 总被引:1,自引:1,他引:1
现代科学方法论中,模式方法是一种重要的研究方法,用模式的方法分析问题,简化问题,有利于解决一些过程较复杂的问题.从职教师资人才培养模式的目标定位来看,"双师型"的培养目标已经成为共识,但学生专业实践能力不足的问题仍普遍存在.从机构维度来看,我国职教师资人才培养属于封闭式、定向型的模式,在培养阶段维度上属于普通高等教育与专业培训整合的模式.根据国际师范教育的发展趋势以及我国现阶段的国情与教情,职教师资人才培养模式改革创新应坚持以职技高师院校为主体的发展方向,构建以强化专业实践能力为核心的人才培养模式. 相似文献
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近日,山东省临淄区第二职业中专教师索亚敏在第三届全国教育工作者发明与科教制作优秀作品评审活动中选送的三件作品全部获奖,其中,“FDW-2000全方位智能防盗系统”以第一名的优异成绩荣获本次活动最高奖———科教创新奖。他选送的另外两件作品“车辆安全报警装置”和“日光温室自动控制设备”同时获得二等奖。本次活动共收到经全国21个省市筛选、评审后推荐的作品486件,大会组委会经严格筛选,共评出一等奖51项、二等奖110项、三等奖142项,并在一等奖的基础上,评出9项科教创新奖。 临淄索亚敏获全国科教创新奖@… 相似文献
73.
为解决非接触电能传输系统中负载电阻变化会导致系统传输能力变化的问题,研究非接触电能传输系统在并联—串联拓扑下负载变化时无功功率的补偿问题.通过分析理想可变初级电容的可控性,提出用积分控制器对可控电抗器进行动态调节以完成负载变化时的无功功率补偿.数值仿真表明,该控制方案是可行的. 相似文献
74.
从复制到分享:
高等教育质量管理的方向 总被引:3,自引:0,他引:3
传统上,质量管理被认为是企业的专利,高等教育质量管理通常被理解为大学对于企业质量管理的模仿。事实上,质量管理虽然源于企业,但绝不意味着只有企业才面临质量管理的危机,才需要实行质量管理。在质量时代,质量管理同样是大学化解危机、迎接挑战所必需的战略选择。大学对于企业质量管理的学习与借鉴,与其说是在复制企业质量管理模式,不如说是在与企业共同分享质量管理的合理内核。在实施质量管理并努力建构高等教育质量管理理论的过程中,大学必须跨越组织边界、超越公私两分的局限,抛弃质量管理上大学与企业的对立,与企业共同分享质量科学 相似文献
75.
从社会调查看民族传统体育在全民健身中的地位 总被引:19,自引:0,他引:19
中华民族传统体育历史悠久,源远流长,有着广泛的群众基础.本文通过社会调查论述了民族传统体育在全民健身中的地位,详细阐述了民族传统体育的社会特性和社会功能.表明民族传统体育深深扎根于民众之中,极大地丰富了我国体育文化的内涵. 相似文献
76.
<正> 当前,中学体育基本知识的教学是一个薄弱环节。据调查,一些体育师资力量较强的重点中学也是如此。为此,在近年来的教育实习中,我们要求实习生增加室内体育知识的授课时间。一九八五年,我们清华大学附中的实习队把体育知识竞赛作为室内课的一种形式,进行了的初步尝试。参加试验的共有高、初中七个班,418人。试验后的调查表明,绝大多数学生对体育知识竞赛这种组织教学形式表示满意,普遍反映体育知识竞赛可以扩大知识面,而且这种形式符合他们的心理特点,希望以后能继续搞下去,并提出了很好的建议。实践证明: 一、体育知识竞赛作为一种教学形式符合 相似文献
77.
王建华 《济南职业学院学报》2000,(4)
教育心理学的研究表明 ,学生的学习效果与学生的学习动机、学习兴趣有非常直接的关系。在课堂教学中 ,如果能够创设良好的课堂教学情境 ,就可以引发学生的新鲜感 ,调动学生大脑皮层的优势兴奋中心 ,激发学生的求知欲望 ,使学生在学习中产生愉悦的心境 ,活跃学生的思维 ,能有效的提高课堂教学质量。下面谈一谈数学课堂教学情境设计的几种类型。1.由数学知识的实际应用创设情境数学来源于实践 ,在实际生活中有广泛的应用 ,因此 ,教师可抓住数学知识与实际应用之间的关系 ,从学生熟悉的生产与生活现象入手 ,来创设课堂教学情境。例如 ,在学习“… 相似文献
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79.
80.
测定了蒙药协日汤散剂中鞣质的含量 ,结果表明协日汤散剂中鞣质的含量比较高。此成分在其治疗疾病中起到一定的作用 ,与其药性理论相一致 相似文献