“年”的别称

年,作为时间单位,是指地球环绕太阳运行一周的时间。在我国古诗文中,表示“年”这一时间概念的词语还有很多,如：     

论数学核心素养视域下的数学情感

数学核心素养是指学生具备的具有数学特征的、能够适应个人终身发展和社会发展需要的必备的思维品质与关键能力.在思维品质与关键能力中都蕴藏着一个不可或缺的要素——数学情感.数学情感是人们对数学知识、数学活动是否符合自身精神需求和价值观念而产生的情绪、态度和信念,具有渗透性与增润性、融通性与传递性、自洽性与发展性的特征.基于数学情感在数学核心素养形成中的重要地位,需在数学情感理念路径上自觉、体认、坚守;在数学情感实践路径上融通、内化、应用;在数学情感反思路径上担当、批判、建构.     

世界三对著名兄弟作家

在世界文学史上,父子作家、兄弟作家、姐妹作家不乏其人。这里为同学们介绍三对比较著名的兄弟作家。     

美国高校专业设置的管理及启示

美国是世界上高等教育最发达的国家之一,培养出了大量高质量的人才,满足了社会经济发展对多样化人才的需求,这与其高质量的专业教育密不可分。一方面,美国高校专业设置的独具特色使得美国高校专业教育卓有成效,另一方面,更与美国科学、完善的高校专业设置的管理权划分密不可分。因此,深入分析美国高校专业设置的管理权,将为我国高校专业设置与调整提供可资借鉴之处。     

临汾市中学体育课程改革开展现状的调查研究

文章以临汾市中学体育课程发展的现状为研究对象,通过文献资料法、访谈法和逻辑分析等方法,对临汾市中学体育课程改革的主要内容、发展方向以及改革的成绩效果都进行了一定的调研,对制约着体育课程改革的障碍进行了较为深入的分析,通过理论探索,认清现状、找出障碍,重新对学校体育中的体育教育进行研究和定位,以及对学校体育课程改革进程加以推进。     

山东省社会体育本科专业人才培养现状研究

为满足群众健身的需求和社会发展的需要,对山东省开设社会体育本科专业的13所高校的人才培养状况进行研究,普遍存在目标定位不明确、课程设置科学性较差、教学与实践相脱节等问题。提出山东省高校社会体育本科专业人才培养应坚持＂操作型、技能型、服务型＂的人才培养原则,各校要从自身优势出发,定位特色培养目标,提升学生的综合素质和专业能力,优化社会体育本科专业人才培养的保障和评价系统,提升社会体育本科毕业生的就业竞争力及社会影响力。     

启蒙为何?——从康德到福柯的启蒙问题的转变

康德在《历史批判文集》中认为启蒙是人类摆脱幼年状态,走向成熟的标志。两百年之后,福柯在康德思考过的基础上重新思考了这一问题,他站在现代性的视野中面向未来思考这一问题,拒绝对启蒙的敲诈,认为启蒙中最重要的东西是影响了近两个世纪的现代哲学的气质——批判,这样福柯就将康德遗留的问题重新进行了改写,使得启蒙这个主题重新发挥它的力量。     

冬哥哥的礼物

<正>这天早晨,兔勤勤推开兔子洞的大门,一个雪白的世界映入眼帘。这突如其来的变化,吓了兔勤勤一跳。他急三火四地跑去找兔爷爷。兔爷爷一看,笑着说：“下雪啦！这是冬哥哥送给我们的礼物！”突如其来突然到来或发生。突如,突然。急三火四形容非常匆忙。     

数据结构实验金课建设教学探索与实践

分析了数据结构实验课程教学中普遍存在的问题并结合当前国内数据结构实验教学的研究和实践现状,提出了多层次、立体化、以线上线下相结合的方式开展数据结构实验金课建设的方案,介绍了数据结构实验教学的整体体系结构,设计了分层次的实验教学目标、内容,围绕线上验证型、设计型和线下应用性探究式综合创新型实验3大部分并以在线实验平台为辅...