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131.
“教材只能作为教课的依据,要教得好,使学生受到实益,还靠老师的善于运用。”叶圣陶老先生所说的善于运用,就是指教师要主动、灵活地把握教材。要做到这一点,教师首先要认真钻研教材,通过对教材的分析研究,掌握教材的知识体系,理解编者的意图,准确地把握教材的重点、难点与关键,把教材本身固有的逻辑顺序与学 相似文献
132.
王慧敏 《厦门教育学院学报》2006,8(3):49-50
现代远程开放教育条件下的小组协作学习的教学设计,是在建构主义理论指导下的教学设计,是以“学“为中心的教学设计,真正把学生的主体能动性的发挥放在教学活动的首位.这种教学设计主要包括:教学设计的思想、学习目标的制定、学习环境的创设、学习过程的设计、学习效果的评价等. 相似文献
133.
新闻舆论监督,是人民群众依法通过媒体将政府机构等公共权力部门和社会经济生活中存在的突出问题反映出来,进行公正恰当有力的批评,以舆论的力量达到约束和监督的目的,具有时效性强、辐射面广、透明度高、震慑力大的特点.党和政府历来十分重视舆论监督,从党的十三大到十七大,都要求发挥舆论监督的作用. 相似文献
134.
人物小档案:曹云昌,教育学博士,山东现代儿童发展研究中心主任,联合国儿童基金会小脚印婴儿家庭养护支持中心山东分中心负责人,台湾华幼国际教育机构总监,齐鲁文昌学苑创办人,山东省教育科学“十一五”规划课题“培养儿童专注力的理论与实践研究”课题组组长,济南市未成年人思想道德建设工作特邀研究员。潜心研究儿童专注力问题达十年以上,提出了“提高孩子学习成绩,必须从专注力抓起”的全新论断,创办了中国儿童专注力训练营,在各地做了上百场“培养儿童专注力,激发学习动力”的专题报告,使上万名家长和教师从中受益,在社会上引起了较大反响,被数十所中小学和幼儿园聘为教育顾问,被山东省教育学会教育管理研究专业委员会聘为志愿者讲师团讲师,被《中国妇女报》和《都市女报》联合评为“山东最佳亲子教育奖”。山东省教育电视台、齐鲁电视台、《大众日报》《齐鲁晚报》《都市女报》《财富时报》等几十家媒体做过报道。 相似文献
135.
1993年3月,国家教委在颁布的《师范院校教师口语课程标准(试行)》中强调指出:“普通话是合格教师必须掌握的职业语言。”1994年秋季,国家教委在全国师范类学校各专业开设口语训练课程,使用国家教委师范司根据上述课程标准编的统一教材,作为职业 相似文献
136.
质量是图书的生命——评胡乔木的图书质量观 总被引:1,自引:0,他引:1
所谓图书的质量,最根本的就是要看图书对某一时代、某种学科、某项文化知识凝聚的广度和深度,以及促进人类精神文明和物质文明的作用.①图书质量是关系到文化出版、文化交流、文化传播、文化积累、文化教育质量高低的关键. 相似文献
137.
138.
已有近一个世纪历史的美国新闻传播教育独具特色:以新闻传播业务为中心课程、重视实践教育和社会的接轨、注重人文教育、以具有实践经验的兼职老师充实教师队伍等.以此为借鉴,我国高校新闻传播教育应该摒弃传统教学观念和教学模式,努力解决课程体系设置、实践体系设置、师资队伍建设等诸多问题. 相似文献
139.
电视纪实片追求用电视手段描绘现实生活的真实图景,再现社会生活的本来面目。在纪实片的叙事元素中,细节对主题的表达、情感的渲染、人物性格的刻画、增加可视性等起着重要作用,因此电视纪实片的编导应该采取各种有效手段,在实际拍摄时促成细节的产生、注重细节的捕捉。 相似文献
140.
王慧敏 《闽西职业技术学院学报》2001,(1):6-7
关于纳西族族称中"纳"表什么意义的问题,学术界向来众说纷纭.本文试从纳西族的历史渊源、纳西族人的风俗习惯、纳西族宗教史三方面论述"纳西"之"纳"表黑"义,"纳西"可释为"黑族". 相似文献