“后娘”未必不怜儿——臧美香教子成才的故事

每一个家庭都有一本难念的经。 1986年,当臧美香来到这个新家的时候,在她面前就有一本难念的经。这是一个由两个残缺不全的家组合而成的新家。丈夫毛吉照在一个不太景气的镇办农具厂上班,下有上高中的大儿子和上初中的二儿子,上有年迈的婆婆,而臧美香自己不过是个村办小学教师,况且     

提高数学课教学质量的几点做法

兴趣是最好的老师。在“恐数”的状况下，再聪明的学生也不会取得好的学习成绩。使学生乐于去主动地接受，对学习数学感兴趣，并在学习数学的过程中找到乐趣，这无疑是最佳的学习动机。因此让学生觉得数学是十分有趣的学科，这是数学教师的责任。数学课教学的第一任务就应是帮助学生克服对数学的恐惧心理，培养学生的兴趣。在教学中，尤其是开课之初，应在教学计划中单独安排一些课时，由教师对学生进行“兴趣教育”，让学生认识到数学的重要性，通过具体事例培养学生对数学的兴趣，帮助学生树立学好数学的信心。俗话说，磨刀不误砍柴工，这样做看似浪费了时间和教师的精力，但如果能培养起学生的兴趣和自信心，就能在教学中收到事半功倍的效果。     

提高数字课教学质量的几点做法

一、帮助学生克服“恐数”心理,培养学习兴趣兴趣是最好的老师。在“恐数”的状况下,再聪明的学生也不会取得好的学习成绩。使学生乐于去主动地接受,对学习数学感兴趣,并在学习数学的过程中找到乐趣,这无疑是最佳的学习动机。因此让学生觉得数学是十分有趣的学科,这是数学教师的责任。数学课教学的     

身教重于言教 培育爱的花朵——引导学生正确对待问题儿童的案例

作为一名班主任,有责任和义务让自己的每个学生都得到全面、均衡的发展。但是由于先天及后天的种种客观原因,大家总免不了要接触到一些所谓的"问题儿童"。笔者在引导学生正确对待问题儿童的方法上进行了很多尝试。     

民族地区幼儿园教师教研共同体模式构建

基于"能力"含义的变化,质量要求的提升,教师队伍建设新态势,文章从幼儿园教师教研共同体模式的设计、模式的运行、模式的实施三个角度,以教师专业化发展理论和参与式发展理论为基础,探讨理论层面的模式构建问题,形成"线上线下"融合的核心和外围双层民族地区幼儿园教师教研共同体模式.     

书卷多情似故人——访泰安市教育局局长、著名散文作家桑新华

人物小档案： 桑新华，女，1955年1月生，泰安肥城市人。大学中文专业，教育学学士。曾担任过教师，村镇县市的干部，从事过共青团、文化宣传、外事侨务等社会工作，现任泰安市教育局局长。[编者按]     

生命的长度与厚度

我很欣赏这样一句话：“生命不在于它的长度，而在于它的厚度。”品味着这句富有哲理的话，又想起了名诗人臧克家的诗句：“有的人活着，他已经死了：有的人死了，他还活着。”     

论高中物理教学中解题能力的培养

在高中时期,物理属于主要的学科之一,其重要性是毋庸置疑的。而对学生解题能力的训练关系到实践应用能力,所以,为了提高物理课堂教学的效率,教师应该运用多样化的教学方式,注重训练学生的思维能力,旨在提高学生的物理核心素养,达到既定的高中物理教学工作的目标。本文通过将高中物理教学中学生解题能力的有效培养对策作为主要的研究内容,从下述几个不同的方面展开论述与分析,从而有效提升高中物理教学中学生解题能力培养工作的总体水平。     

我国人口素质存在问题与对策

当前,如果没有全体中国人的素质的普遍提高,建设小康社会、构建和谐社会的目标就难以实现.因此,从理论和实践上对人的素质问题进行探讨,并提出相应的对策和措施是十分必要的.