六盘水矿区掘进巷道的流场分布规律研究

本文利用计算流体力学仿真软件Fluent,对掘进工作面的流场进行数值模拟,并对模拟结果进行分析.通过比较风筒出口速度不同时掘进工作面流场的分布规律,对比了风筒出口速度为6m/s 、8m/s、10m/s时的掘进工作面流场与压力分布情况.得出以下结论:风筒出口速度在6m/s时涡流中心较小,正压分布范围大,掘进工作面通风效果最佳.这个结果可以为以后研究风筒出口速度不同时瓦斯的分布规律奠定一定的基础,从而对风筒出口风速采取一种较为合理的速度.     

射频软波导敷设及接头组装的施工工艺研究

射频软波导是用于X波段雷达收发机和旋转单元之间微波信号的传输。为使信号在波导传输中的损耗降至最低,波导接头的组装要求特别高。提高射频软波导敷设及接头组装的施工工艺标准对保证射频软波导敷设和波导接头的施工质量具有十分重要的意义。     

黄河三角洲土壤含盐量定量遥感反演

以黄河三角洲地区为实验区域,利用实测的土壤全盐含量数据,结合中国产的中巴地球资源卫星02B(CBERS-02B)多光谱遥感影像,分别应用传统的多元线性回归模型和BP人工神经网络模型,对其进行含盐量反演建模,并对2种模型的精度进行比较.实验表明,应用BP人工神经网络建模,明显改善了反演精度;且该反演模型更适宜于高盐度区域(全盐含量>1%)土壤含盐量反演制图,具有较好的应用前景.     

如何促进仓库建设科技化的论述

仓库建设是一个复杂的系统工程,它是以业务工作为中心。业务工作科技含量的多少直接影响和制约着整个仓库的建设与发展,反映一个仓库的整体水平。可见,加大业务工作的高科技含量,是实现科技建设的关键所在,也是实现科技建设管理仓库的重点。     

"植物的光合作用"一节的教学探索

挖掘教材内容,突出重点,突破难点,选用与光合作用公式中有关的几个著名实验串起教学线索,让学生获得光合作用的概念,锻炼科学探究能力.     

虚拟现实在炼化设备操作培训中的应用研究

石油化工行业多数生产装置具有连续作业、高压、高热、易燃易爆且设备昂贵等特点,在生产装置上实地进行关键设备的操作培训与考核,势必影响正常生产,增加培训的难度、风险和培训成本。因此,在保证生产装置安（全）、满（负荷）、长（期）、稳（定）、优（质）运行的情况下,积极地开展有针对性的虚拟化操作培训显得尤为重要。文章对虚拟现实技术进行了概述,讨论了从诸多炼化设备中筛选关键设备并构建操作属性库、部件模型库、基础信息库及最终组成设备库的处理方法,最终提出一种以桌面式虚拟现实系统为设计模型、以教师机/学习机网络通讯为基础的构建炼化设备虚拟操作培训系统的设计方案。     

项目导向法在《Web GIS》教学中的应用

分析了《Web GIS》课程的教学现状,在实际教学过程中结合《Web GIS》课程自身特点,探索了一套适合该课程的项目导向教学模式,并将其应用于实际教学过程中,取得了良好的教学效果。     

图书馆:浅议中小学电子阅览室课程资源建设中的“盆桶效应”

本章着重指出"图书馆意识"的缺失对图书馆现代化建设所造成的不良影响,同时通过分析其实质并提出改进方法,力求为中小学图书馆的建设创建一个良好的外在环境。     

东坡的阳谋——重读《赤壁赋》

九百多年前的黄州,月朗星稀.一叶扁舟上,苏子在就“托遗响于悲风”的问题问责吹洞箫的客人.从客人的答辞来看,被问责虽然不算被冤枉,但苏子却有“构陷”的嫌疑.     

和学生们一起“玩”数学——浅谈小学数学课堂如何激发学生的学习兴趣

《数学课程标准》明确要求：学生在他人的鼓励与帮助下,对身边与数学有关的某些事物产生浓厚的兴趣与好奇心,能够积极参与生动、直观的数学活动。为了达到这一目标,我在课堂教学中常常采用和学生们一起“玩”数学的策略。“玩”数学概括地说就是教师有趣味地教和学生有兴趣地学。兴趣是最好的老师,有了兴趣学习才会有动力,学生才会享受到学习的快乐。“玩”数学是我课堂教学的口号,也是我和学生建立起来的一种默契。那么,教学中什么时候“玩”？又“玩”些什么呢？