发掘绘画语言初探

发掘绘画语言初探王青,王春“发掘绘画语言”的提出和应用于儿童美术教育,既契合了美国教育家艾斯纳主张的强调了解科目基本结构的教育思想,也与罗恩菲德主张的要顺应儿童自然本世的发展相一致,是使儿童头脑变得富有创造性的一个途径。它不是无感受地单纯为提高绘画技...     

关于职业大学应用文科写作教学的思考

职业大学应用科的写作教学如何适应社会需要,提高大学生写作水平已显得日趋重要。因此首先要明确教学目的,注重培养和提高学生应用写作能力;二是要调整教学内容,突出应用性和实践性,三是改革教学方法,加大实践训练环节,建立开放的写作教学模式;四是要处理好和其它学科的关系,相互为用,相辅相成,努力培养出社会需要的合格人才。     

高职院校校园体育文化建设研究——以武术校本课程开发为例

该文以2001年教育部颁布实施基础教育改革,实行三级课程管理体系为背景,运用文献资料法、逻辑分析法、实地调查法等对高职院校校园体育文化建设中的民族传统体育项目——武术校本课程的开发进行研究,探讨武术校本课程开发的基本原则和开发过程中资源确立的影响因素,为民族传统体育在高职院校校园体育文化建设奠定基础。研究认为,校本课程是根据我国国情提出来的,赋予了学校在课程设置方面的更多自主权;武术校本课程的开发应注重高职院校办学特色,在开发过程中符合整体性原则和注重人文关怀;武术校本课程资源来源于高职院校和院校所在地,在确立过程中充分利用学校资源,对地区资源进行合理的筛选。对武术校本课程开发提出思考：学校武术校本课程应树立开发意识,建立武术校本课程开发小组,加强师资培养。     

化学课堂教学中"体验式学习"的教学形式与策略研究

学生的学习应是"体验式学习",重要的教学目的是培养学生终身学习的能力,就化学课堂教学中如何实施"体验式学习"教学谈了一些粗浅的看法.     

协同创新视域下卓越教师培养模式的探索与实践

着力提升教师培养质量是我国教师教育改革发展当前非常紧迫的任务,教育综合改革时代背景下的教师培养质量高低影响着教育全面的发展。教育综合改革倡导的整体联动、上下协同的教师培养模式已逐步成为教师质量提升的重要方式。对协同创新理念下卓越教师培养模式的构建进行了初步探讨,并结合教育实践探讨如何有效创建全方位协同的卓越教师培养体系,希望能为进一步提升我国教师培养水平提供参考。     

多传感器信息融合技术及应用

随着科学技术的发展,尤其是人工智能技术的进步,数据融合的基础理论将更加完善,兼有稳健性和准确性的融合算法和模型将不断推出,研究数据融合的数据库和知识库也会取得重大进展。     

试论审计风险的产生原因及防范措施

本文试从主客观两方面分析审计风险产生的原因,并提出如何有效控制和防范审计风险,使审计更好的为国家经济发展服务.     

以学生为中心的大学数学精品在线开放课程建设的探索与实践

在大学数学精品在线开放课程建设中,以应用型人才培养模式为背景,以学生为中心,以学生能力培养为导向,持续改进大学数学微课教学的教育理念,从大学数学的教学内容、教学方法和手段、考核方式等方面精心设计,重修修订大学数学教学大纲,注重大学数学的实际应用背景,增加专业教学案例,针对课程建设的教学思政要求增加思政教学案例完善和更新...     

伍尔夫作品译介及对残雪文学创作的影响研究

英国女作家弗吉尼亚·伍尔夫的作品在中国百年来经历了译介发端期、译介停滞期、译介活跃期的发展历程.从文学创作、文学思想、女性主义三个层面,考察其作品译介与我国当代女作家残雪创作的关系,发现两位女作家的创作思想和技巧存在异同之处,从中既可以看到伍尔夫女性主义思想对残雪创作的影响,又能得出残雪创作的独特之处.