用精细化管理促进学校幼儿园快速健康发展

一、幼儿园概况北京林业大学幼儿园占地面积3000㎡,建筑面积2300㎡,园区内外绿化到位、设施良好、功能齐全、环境优美,并配有财务室、保健室和食堂。幼儿园设有十个教学班(大班3个、中班3个、小班3个、托班1个),共有幼儿360多名(50%为本校教职工子女后代)。全园共有55名教职工(其中在编正式职工9名),具有本科学历7人,大专学历4人,8人在读本科,8人在读大专,教师队伍中小教高级职称8人,区级骨干教师2人,教职工平均年龄26岁。学校幼儿园于2007年被评估验收升级为北京市"一级一类"幼儿园,并以此为契机,迈上了精细化管理和快速健康发展的新台阶。     

浅谈小学数学课堂提问的有效性策略

课堂提问是师生交流最主要的手段,不仅有助于教师及时掌握学生学习的效果,还有助于启发小学生的创造性思维能力,是有效教学的重要组成部分.对小学数学课堂提问的有效性策略进行探讨,对小学数学教学具有十分重要的意义.     

实施“五养成”促进大学生就业的探索

随着高校招生的不断扩大,毕业生的就业形势日趋严峻,高校毕业生如何能在激烈的竞争中顺利走上就业岗位,关系到学校的生存与发展。在新的形势下,我们加强了大学生的"五养成"教育,提出"思想品德、阳光心理、专业技能、健康体魄、职业素质"的五个养成,为提升综合素质建立良好的保障机制,有效促进了大学生的就业。     

区域空间信息基础设施建设及空间信息数据整合思路探讨

空间信息已成为区域发展的战略性和基础性资源。其有效交换与服务是区域空间信息基础设施建设的目标。目前存在着多源、海量、异构、分散的区域空间信息急需有效管理。为此,应以“整合→共享→服务”为技术路线建设区域空间信息基础设施,将空间信息数据分为专题（行业）数据、综合数据和元数据,并分别通过综合空间信息管理中心和行业空间信息管理中心共同协作实现集散式的数据管理,随后讨论了综合空间信息管理中心和行业空间信息管理中心的组成,提出了加强空间数据管理和信息共享的建议措施。     

谈周恩来同志在铁岭的生活及其思想的转变

1910年春,12岁的周恩来离家北上来到铁岭,就读于银冈学堂,从此一个平凡、普通的人踏上了革命之路,最终成为一代世纪伟人。周恩来把铁蛉当作自己的“第二故乡”,把到东北视为自己“生活和思想转变的关键”。那么促使周恩来生活和思想转变的关键是什么呢？那就是当时铁岭的生活环境和历史政治背景。     

分学科大类的高等数学实验教学研究与思考

本文根据数学实验的基本内容及其特点,提出了按不同学科、专业进行差别化授课的改革思路,课题组通过近几年的研究与实践,探索出了许多典型专业实验案例。围绕分学科大类的高等数学实验教学,阐述了在大学数学教育中开展数学实验的必要性,同时也指出了开展数学实验能够全面培养大学生的数学素质,最后明确了该项研究需要进一步解决的问题。     

“十万个”之外的“为什么”——编撰《十万个为什么》的科学家话科普之惑

近日,最新的第六版《十万个为什么》正式上市发行。记者走访成都各大新华书店了解到,该书要近半月之后才能到货上架销售,目前占领儿童科普畅销榜前列的多是翻译引进的国外书籍。查询各大网络书城科普图书畅销榜也发现同样情况。据书店工作人员介绍,儿童科普书籍相比教辅书籍利润偏低,国内出版社多年无心耕耘导致内容形式陈旧,相比之下国外科普书籍则花样翻新好看易懂。     

“臭皮匠”的好办法

经过开学一周的观察，我发现新接手的这个班有几名学生学习懒散，时间观念很差。一番策划后，我把他们叫到办公室。“你们听过‘寒号鸟’的故事吗？”“听过，但您也说过，我们有权安排自己的时间。”这些“小调皮”立刻识到了我的目的，轻轻一句话就把我击过去的“球”挡了回来。我一时语塞。的确，这话是开学第一天我送给全班学生的见面礼。看来，说这句话时我考虑得不仔细，还没有真正调动起每一个学生的积极性。前脚刚送走这几位学生，几名小干部后脚就跟来了。他们说这件事包在他们身上，只是有个条件：本周内他们的一切行动，我只许支…     

初二英语Unit19单元要点检测题

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